摘要：不管是不是孩子的錯(cuò)，如果你想要孩子把發(fā)生的事告訴你，攻擊和批評(píng)可不是辦法。此外，不要過早地下結(jié)論，要等待他把事情全部說完。 查看全文>>

摘要：懷孕后，婦女會(huì)變得體力不支，所以，應(yīng)該注意休息。對(duì)于有正常工作的孕婦，上班與休息就成為一種矛盾。如何解決好這種矛盾呢？ 查看全文>>

摘要：曾經(jīng)被視為舊社會(huì)惡疾的“娃娃親”，如今卻悄然在年輕父母中間流行開來。不同于過去的父母之命，如今的“娃娃親”是為了給孩子找個(gè)伴兒，從小就為孩子打造社交圈。 查看全文>>

摘要：父母都想自己的孩子智商高，但孩子的智商高低取決于九個(gè)變量。 查看全文>>

摘要：孩子對(duì)于“性”的探索，不只是了解性器官那么簡單。父母需要了解他們行為后面的好奇和渴望，幫助他們完成性的啟蒙課。 查看全文>>

摘要：孩子的情緒是不斷發(fā)展和分化的，隨著年齡的增長，孩子情緒的表達(dá)和體驗(yàn)也逐漸豐富，這是孩子社會(huì)性發(fā)展的表現(xiàn)。孩子情緒的表達(dá)，是對(duì)外部環(huán)境和他人的反應(yīng)。 查看全文>>

摘要：一項(xiàng)權(quán)威研究顯示：愛因斯坦、達(dá)芬奇、居里夫人這些世紀(jì)偉人的共同之處：他們都有著超強(qiáng)發(fā)達(dá)的右腦。右腦的存儲(chǔ)量是左腦的1萬倍，人腦在6歲以前完成90%的發(fā)育。 查看全文>>

摘要：踢踢球、抓泡泡、爬墊子……這些游戲，既能讓正在學(xué)站、學(xué)走的寶寶有個(gè)結(jié)實(shí)的身體，還能讓他玩得高興！ 查看全文>>

摘要：專家：不能過分嬌慣孩子，適度表揚(yáng)，也要適時(shí)批評(píng) 查看全文>>

摘要：寶寶哭鬧是分離焦慮情緒的表現(xiàn)。他以哭鬧來表達(dá)內(nèi)心的不安全感、緊張和焦慮。這么大孩子的焦慮最直接的表現(xiàn)就是哭。 查看全文>>

摘要：孩子要上幼兒園了，父母都會(huì)擔(dān)心孩子是否能順利入園。怎么能順利度過分離焦慮期，讓孩子高高興興地上幼兒園？ 查看全文>>

摘要：獨(dú)生子女和鄰里不相往來，讓很多孩子習(xí)慣一個(gè)人的童年，一旦接觸到其他孩子，卻變得呆若木雞，不知如何和其他小朋友玩，這可令一些父母著急上火。 查看全文>>

摘要：學(xué)前兒童在幼兒園中表現(xiàn)出諸如哭鬧、不參與游戲等社會(huì)退縮行為的根源在于內(nèi)心的害怕情緒，這在兒童成長中是很自然的一部分。 查看全文>>

摘要：忙活了好幾個(gè)月的父母們，終于把孩子送進(jìn)了稱心如意的幼兒園。許多父母松了一口氣，總算萬事大吉了！ 查看全文>>

摘要：孩子第一次邁入集體生活，能不能適應(yīng)，是所有孩子都無法回避的問題，但適應(yīng)時(shí)間的長短，則與我們是否作了充足的準(zhǔn)備有著密切的關(guān)系。 查看全文>>

摘要：幼兒教育是對(duì)幼兒終身可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)的教育，涉及體智德美方方面面。目前幼兒園的教學(xué)包括五大領(lǐng)域即健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。 查看全文>>

摘要：教育孩子的時(shí)候也應(yīng)當(dāng)有一些技巧，如果您的孩子調(diào)皮，適當(dāng)?shù)呐u(píng)是正常的，但是每天的批評(píng)次數(shù)不應(yīng)當(dāng)超過兩次，為什么會(huì)這么說呢？來看看下面的文章吧。 查看全文>>

摘要：愛的表達(dá)，不必是隨時(shí)隨地口口聲聲“寶貝，我愛你”，這對(duì)一些人，特別是父親來說，可能有一定難度。 查看全文>>

摘要：常有父母會(huì)說：我已經(jīng)給了孩子最好的愛，可為什么孩子卻跟我不親呢?其實(shí)，并非你的愛不真實(shí)，只是在表達(dá)方式上讓孩子在理解上出現(xiàn)了誤區(qū)。 查看全文>>

摘要：別再讓孩子喊著“我好無聊”了！趕走低落的情緒，帶你的孩子一起來享受戶外活動(dòng)吧！涂上防曬霜，走進(jìn)大自然，讓孩子探索周圍的世界吧！ 查看全文>>

摘要：分離焦慮癥是兒童時(shí)期較常見的一種情緒障礙，而這種不適應(yīng)行為或情緒，依不同年齡，會(huì)有不同的行為反應(yīng)。 查看全文>>

摘要：當(dāng)一個(gè)新生命來到家里時(shí)，新爸新媽顯得有點(diǎn)手忙腳亂，為什么寶寶哭鬧，為什么寶寶粘人，為什么寶寶亂撕東西等等，一系列的問題都擺在了面前。 查看全文>>

摘要：父母對(duì)孩子投入關(guān)愛，可以改變他們大腦中海馬體的大小，而海馬體控制人的學(xué)習(xí)、記憶及壓力反應(yīng)能力。 查看全文>>

摘要：家，就像冬夜里守候游子的一盞窗燈，父母對(duì)子女的拳拳愛心更讓人溫暖。 查看全文>>

摘要：生活中，孩子由于看電視而對(duì)視力造成不可逆影響的例子比比皆是，難怪連專家談起這個(gè)話題都是小心翼翼，謹(jǐn)慎萬分。 查看全文>>

摘要：問孩子平時(shí)愛看什么電視節(jié)目，十個(gè)有九個(gè)會(huì)回答愛看卡通片，對(duì)于孩子的這一興趣，父母也都是支持的。 查看全文>>

摘要：通常，孩子到了3、4歲該進(jìn)入幼兒園學(xué)習(xí)了，但不久家長就會(huì)發(fā)現(xiàn)：孩子常常拿幼兒園的規(guī)矩來對(duì)付他們。 查看全文>>

摘要：其實(shí)，家園之間的溝通并沒有那么復(fù)雜，親人和老師對(duì)孩子都是一樣看待。如果您對(duì)處理親師關(guān)系確實(shí)沒有把握，那么不妨注意如下8個(gè)要領(lǐng)。 查看全文>>

摘要：在給幼兒培養(yǎng)各種生活習(xí)慣時(shí)，最重要的是大人要以身作則，做孩子的好榜樣。這才是最重要的。 查看全文>>

摘要：一個(gè)孩子進(jìn)入到混齡班，從一個(gè)被照顧的小朋友，逐漸成長為照顧別人的大哥哥大姐姐，社會(huì)角色從一個(gè)學(xué)習(xí)者演變成一個(gè)小老師。 查看全文>>

摘要：初涉人世的小寶寶很敏感，在他們的小心靈里，一句贊美就是甘露。反過來，爸媽有時(shí)無意說的話會(huì)對(duì)寶寶造成傷害。 查看全文>>

摘要：寶寶在家里有說有笑，蹦蹦跳跳的，非常活潑，可家里來了個(gè)陌生的客人或是換了個(gè)環(huán)境，寶寶就表現(xiàn)得扭扭捏捏，讓她喊“叔叔”或“阿姨”更是退到了爸爸媽媽的身后，甚至大哭…… 查看全文>>

摘要：情商培養(yǎng)似乎是個(gè)老話題，但并非每個(gè)父母都能做好，很多自以為對(duì)的做法，其實(shí)并不完全正確，還往往適得其反。 查看全文>>

摘要：有些成人總覺得寶寶太小，不管寶寶干什么，成人都不生氣，采取放任的態(tài)度。這樣會(huì)使寶寶不分是非。 查看全文>>

摘要：媽媽出差才5天，1歲的寶寶突然寢食難安，情緒激動(dòng)，喜歡驚叫。經(jīng)過了5天的鬧騰，父親不得不帶孩子去醫(yī)院向?qū)＜仪笾?查看全文>>

摘要：人們常提到的“藝術(shù)細(xì)胞”，并不是特指某個(gè)生物學(xué)上的生理結(jié)構(gòu)，而是表達(dá)了一種較模糊的藝術(shù)概念。但科學(xué)家卻真的在生物體內(nèi)找到了類似的生理結(jié)構(gòu)。 查看全文>>

摘要：小提琴家梅紐因以及樂團(tuán)指揮羅特等人都宣稱在他們的演奏生涯中，曾經(jīng)對(duì)一些從未接觸過的曲子有“似曾相識(shí)”感，即使不看樂譜，樂曲的旋律也會(huì)不由自主地在腦海中源源不斷地…… 查看全文>>

摘要： 在產(chǎn)科門診，經(jīng)常有孕婦來咨詢胎教是怎么回事，應(yīng)該什么時(shí)候開始。 查看全文>>

摘要：數(shù)學(xué)神童是天生的還是后天培養(yǎng)的？科學(xué)家們對(duì)此還沒有定論。研究人員普遍相信，數(shù)學(xué)超常兒童的某些特征肯定與遺傳有關(guān)，特別是諸如記憶能力、心算能力、創(chuàng)造能力等認(rèn)知特征…… 查看全文>>

摘要：學(xué)齡期是指6~12歲的兒童，上學(xué)早的兒童，4歲就開始進(jìn)入了學(xué)習(xí)階段，這個(gè)階段的兒童是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，營養(yǎng)問題不能忽視。 查看全文>>

摘要：聰明寶寶的IQ不是生下來就那么高的，除了先天遺傳的因素外，爸爸媽媽可以依靠后天的愛和努力讓他們的智商提高，這可是爸爸媽媽能給孩子最寶貴的財(cái)富之一喲! 查看全文>>

摘要：苦和心理感受當(dāng)成孩子的心理感受，從而將自己的情緒傳導(dǎo)給孩子。孩子本來并沒有對(duì)幼兒園產(chǎn)生擔(dān)心情緒，這時(shí)反而會(huì)因?yàn)閶寢尩陌凳境霈F(xiàn)擔(dān)心。 查看全文>>

摘要：父母有照顧和撫養(yǎng)孩子的義務(wù)，可以將生活經(jīng)驗(yàn)提供給孩子，但千萬不可以代替孩子去敝主他的一切。這樣做只會(huì)限制孩子的成長，剝奪孩子成長的空間。 查看全文>>

摘要：手語，同我們?nèi)粘?duì)話一樣，也是一種交流方式，只不過表達(dá)的形式不同而已，我們?nèi)粘Ｓ寐曇魜肀磉_(dá)，而手語則是通過一種手勢來表達(dá)。 查看全文>>

摘要：父母對(duì)自己的孩子及親子關(guān)系往住有著“不切實(shí)際的積極看法”。而且，這還與父母的自我評(píng)價(jià)有關(guān)．父母越是積極評(píng)價(jià)自己，就越容易夸大自己孩子的能力、行為和個(gè)性優(yōu)勢。 查看全文>>

摘要：給胎寶寶做音樂胎教，唱歌要優(yōu)于單純的放音樂。唱歌能提高準(zhǔn)媽媽身體機(jī)能，從而給胎寶寶提供良好營養(yǎng)。 查看全文>>

摘要：如果家庭情況實(shí)在不允許，卻硬要上最好的幼兒園，結(jié)果造成了嚴(yán)重的家庭危機(jī)，也會(huì)給孩子的成長帶來不利影響。 查看全文>>

摘要：閱讀對(duì)于1歲左右的寶寶來說是有益的，但是也許對(duì)爸爸媽媽來說，讓這么小的寶寶看書是件難事。盡管讓寶寶閱讀很困難，然而，給寶寶讀書對(duì)于他的語言發(fā)展至關(guān)重要，專家建議…… 查看全文>>

摘要：孩子的智力開發(fā)需要父母后天的引導(dǎo)和促進(jìn)，那么，你們了解構(gòu)成兒童智力的要素嗎？你們知道促進(jìn)兒童智力發(fā)育的秘訣嗎？ 查看全文>>

摘要：  孕145天準(zhǔn)爸爸提前準(zhǔn)備音樂胎教小道具。 查看全文>>