摘要：以前人們認(rèn)為生了寶寶，青春的容貌和苗條的身材就會(huì)消失，事實(shí)上，只要注意皮膚的美容、護(hù)理，就仍然可以保持青春的膚色和苗條的身段。 查看全文>>

摘要：有意識(shí)地、自覺地對(duì)孕婦和胎兒進(jìn)行胎教，稱為有意胎教，胎教對(duì)每一個(gè)未出生的寶寶都非常重要，所以媽媽們要把胎教作為孕期生活中不可忽視的一件大事，認(rèn)真細(xì)致地貫徹落實(shí)。 查看全文>>

摘要：寶寶要上幼兒園了，媽媽的心也揪起來了：第一次過集體生活，要接受陌生的老師和同伴，要遵守幼兒園的制度，要學(xué)會(huì)和其他小朋友共享玩具。 查看全文>>

摘要： 大部分的家庭是祖孫三代都住在一起得，受各自觀點(diǎn)及知識(shí)水平的影響，父母之間、祖父母與父母之間教育孩子的方式如果出現(xiàn)矛盾，如一方溺愛、一方嚴(yán)格；一方反對(duì)，一方支持…… 查看全文>>

摘要：為什么父母要重視同孩子的感情交流呢？ 查看全文>>

摘要：孩子愛管閑事，父母應(yīng)怎么看待？ 查看全文>>

摘要：如果有人問育兒專家許老師：“幼兒最吸引人的階段是什么時(shí)候？”許老師一定毫不猶豫地說：“4歲。”但是對(duì)一般的大人而言，這個(gè)年齡的孩子卻最令他們頭痛 查看全文>>

摘要：孩子是祖國(guó)的花朵和未來，是所有父母的希望。在家庭生活中，家長(zhǎng)無一例外地都會(huì)對(duì)孩子的將來有所考慮和期望，甚至為孩子的未來作一定的規(guī)劃。 查看全文>>

摘要：離異家庭的家長(zhǎng)如何消除苦惱，使自己的孩子能夠像其他孩子一樣健康成長(zhǎng)呢？心理學(xué)博士趙梅認(rèn)為，應(yīng)該從以下幾個(gè)方面去努力。 查看全文>>

摘要：孩子成績(jī)不好，父母著急，千方百計(jì)請(qǐng)家教；棋琴書畫有廣告，父母著急，囫圇吞棗忙投資……凡此種種，反映了望子成龍的父母心態(tài)。本無可厚非，問題在于不能不分清紅皂白，操…… 查看全文>>

摘要：親自參與，訴諸感性，回歸人本；從本土文化出發(fā)；適于開端；適于所有人。 查看全文>>

摘要：遺傳是影響孩子智商的重要因素，但家教的作用也不可低估。尤其是在孩子大腦的發(fā)育階段，父母的培養(yǎng)，哪怕只是玩捉迷藏等簡(jiǎn)單的游戲，都有促進(jìn)孩子智力發(fā)育的作用。 查看全文>>

摘要：從小注重對(duì)寶寶平衡能力的鍛煉，有助于寶寶對(duì)各種感覺信息的有效接受，篩除多余的刺激，從而使寶寶的注意力更集中。 查看全文>>

摘要：想象是人所特有的心理活動(dòng)。人在認(rèn)識(shí)世界的過程中不僅感知當(dāng)前的事物，而且回憶已經(jīng)歷過的事物，還能將保留在頭腦中的事物形象進(jìn)行加工改造，建立新的形象。這就是人們的想…… 查看全文>>

摘要：零歲教育理論是由奧地利一位名叫卡爾·韋特的牧師提出的，這一理論從根本上推翻了兒童素質(zhì)和才智大半來自遺傳的傳統(tǒng)理論，科學(xué)地闡明了后天教育重于先天遺傳，對(duì)孩子的教育…… 查看全文>>

摘要：初生嬰兒很早就有一些奇特心理，當(dāng)母親將注意力轉(zhuǎn)向其他人時(shí)(如聊天或其他形式的互動(dòng))，嬰兒通常會(huì)蹬腿和發(fā)出不滿的叫聲。 查看全文>>

摘要：左右半腦的功能是有分工的。左半部側(cè)重于邏輯思維，右半腦側(cè)重于形象思維。雙手協(xié)同使用，有利于幼兒智力發(fā)展。 查看全文>>

摘要：感覺刺激是大腦的“營(yíng)養(yǎng)”，大腦功能的發(fā)展需要感覺訊息，就象體格的發(fā)育，需要食物一樣。 查看全文>>

摘要：我們的當(dāng)務(wù)之急并不是讓孩子學(xué)認(rèn)多少字，做多少道題，掌握多少考試技巧，而是讓每個(gè)孩子找到自信，找到人生的亮點(diǎn)，找到自我價(jià)值。 查看全文>>

摘要：這樣的好處是，你們更能享受到別樣的充盈的母子愛，而小男人能在青春期時(shí)更正確地面對(duì)來自異性的誘惑。 查看全文>>

摘要：走進(jìn)玩具專賣店，您是否會(huì)為孩子挑選哪種玩具而犯愁？除了查看玩具適合幾歲以上的兒童之外，您還關(guān)注玩具的哪些功能？ 查看全文>>

摘要：孩子本來并沒有對(duì)幼兒園產(chǎn)生擔(dān)心情緒，這時(shí)反而會(huì)因?yàn)閶寢尩陌凳境霈F(xiàn)擔(dān)心。 查看全文>>

摘要：“孩子畢竟是孩子”，這是一個(gè)似是而非的命題。孩子作為一個(gè)自然人，畢竟是孩子；但孩子又畢竟是一個(gè)有獨(dú)立人格的社會(huì)人，他們不是一般意義上的孩子。我們的社會(huì)和文化，正…… 查看全文>>

摘要：小嬰兒出生后，經(jīng)歷著俯臥、抬頭、翻身、坐、爬、站、走這樣一個(gè)運(yùn)動(dòng)的發(fā)育歷程。父母?jìng)兌寂瓮约旱膶殞氃缛諘?huì)站、會(huì)走，成為一個(gè)活潑可愛的孩子。然而站、走等動(dòng)作對(duì)嬰兒…… 查看全文>>

摘要：隨著時(shí)間的推移，很快我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)1歲之后的寶寶經(jīng)常盯著一樣陌生的玩具，小眉頭緊鎖，很仔細(xì)地研究。這是寶寶自己獨(dú)立思考的重要標(biāo)志。 查看全文>>

摘要：孩子剛剛?cè)雸@，全家人都會(huì)有不同程度的擔(dān)心：孩子在幼兒園會(huì)不會(huì)沒吃飽,會(huì)不會(huì)想念家人,會(huì)不會(huì)受小朋友的欺負(fù)。 查看全文>>

摘要：自信是成功的基石”，要想打好基石，就要從小把自信的種子埋在孩子的心里。 查看全文>>

摘要：自從腹中開始孕育小寶寶，“胎教”也成了準(zhǔn)媽媽關(guān)注的話題。聽音樂無疑是一種很好的胎教。 查看全文>>

摘要：孩子要上幼兒園了，父母都會(huì)擔(dān)心孩子是否能順利入園。怎么能順利度過分離焦慮期，讓孩子高高興興地上幼兒園？ 查看全文>>

摘要：在成人的世界里，如果你受到欺負(fù)，可以選擇訴諸于法律手段，在幼兒的世界里，你可以選擇向公證方，即教師或家長(zhǎng)投訴。相對(duì)而言，幼兒世界要比成人世界的問題簡(jiǎn)單得多。 查看全文>>

摘要：現(xiàn)在對(duì)孩子的理財(cái)教育越來越得到父母的重視了，一般父母心目中的理財(cái)教育主要就是指讓孩子能學(xué)會(huì)攢錢，長(zhǎng)大后再學(xué)會(huì)掙錢。很多父母自己本身都不知道如何理財(cái)，又怎么來教孩…… 查看全文>>

摘要：不同時(shí)期，針對(duì)孩子的特點(diǎn)采用不同的方式讀書，可以收到一定的效果。而在閱讀中，家人的參與也可以大大提高孩子的積極性。 查看全文>>

摘要：心理學(xué)家通過對(duì)嬰幼兒發(fā)展過程的細(xì)微觀察發(fā)現(xiàn)，智力水平和大運(yùn)動(dòng)、精細(xì)動(dòng)作、適應(yīng)性能力、語言和社交行為等五大領(lǐng)域的發(fā)展?fàn)顩r密切相關(guān)。 查看全文>>

摘要：感覺器官所接收的信息傳遞到大腦的相應(yīng)皮層，然后由大腦將這些信息進(jìn)行整合、分析和處理，再向相應(yīng)的感覺器官進(jìn)行回饋。 查看全文>>

摘要：生活中有的一些游戲不適合寶寶玩，這些游戲會(huì)對(duì)寶寶造成較大的傷害，例如：捏鼻子、坐飛機(jī)、拔蘿卜、轉(zhuǎn)圈子、找“小雞雞”等等。 查看全文>>

摘要：管教過嚴(yán)，孩子容易被動(dòng)，管教不夠，孩子容易有攻擊性。多數(shù)父母既不希望看到一個(gè)十分被動(dòng)的孩子，也不想要一個(gè)攻擊性很強(qiáng)的孩子。那么，怎樣才能把握好這個(gè)度呢？ 查看全文>>

摘要：家長(zhǎng)的溺愛，往往讓孩子“傷不起”。家庭教育中有10種過份的愛足以讓孩子變成廢物，所以，家長(zhǎng)要時(shí)刻自檢自己的教育方式，并不然后果很嚴(yán)重。 查看全文>>

摘要：兒童對(duì)死亡的理解不深，面對(duì)生活中的難關(guān)就容易用死來解決問題，家長(zhǎng)應(yīng)該在確保安全的基礎(chǔ)上跟孩子深入交流。 查看全文>>

摘要：現(xiàn)在幾乎所有的孕媽咪都會(huì)多聽音樂，多看可愛的嬰兒的照片，要抽空多與寶寶說說話，要多散步，保持心情愉快等等，做到以上這些，對(duì)胎兒的生長(zhǎng)發(fā)育確實(shí)幫助很大。 查看全文>>

摘要：爸爸對(duì)寶寶的影響力不可謂不大。安全的依戀關(guān)系是寶寶未來人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。所以，不要吝嗇你的愛，多同寶寶交流，給寶寶以濃濃的父愛和良好的影響。 查看全文>>

摘要：大部分孩子的頂嘴，都不會(huì)因?yàn)閲?yán)厲的懲罰而消失。那么，究竟怎樣才能終結(jié)這種讓父母又惱又怒的行為呢？ 查看全文>>

摘要：現(xiàn)實(shí)中，很多時(shí)候?qū)殞毜暮闷嫘亩急淮笕藗兒雎粤恕Ｗ鳛樾率职謰專◣追昼姷臅r(shí)間，掌握一些訓(xùn)練寶寶好奇心的方法，也許就能讓你的寶寶提高創(chuàng)造性潛能。 查看全文>>

摘要：學(xué)習(xí)的過程，就是知識(shí)累積的過程。學(xué)得知識(shí)多了，我們就需要記憶力來維持知識(shí)的停留。記憶力不等與單純的死記硬背，它是知識(shí)創(chuàng)新的基礎(chǔ)與保證。 查看全文>>

摘要：最近，教育部發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》(征求意見稿)(以下簡(jiǎn)稱《指南》)，公開征求社會(huì)各界意見 。針對(duì)5~6歲學(xué)齡前兒童，“能通過實(shí)物操作或其他方法進(jìn)行…… 查看全文>>

摘要：不管你是70后、80后，還是90后，我們雖然擁有不同回憶，卻都有著同樣的童年快樂。那些陪伴我們長(zhǎng)大的玩具你還記得多少？趁著六一兒童節(jié)，跟著小編一起懷念那些年我們…… 查看全文>>

摘要：如何進(jìn)行大寶寶的精細(xì)動(dòng)作訓(xùn)練呢？父母要注意什么？有什么訓(xùn)練要點(diǎn)？訓(xùn)練的內(nèi)容有哪些？有哪些游戲適合2-3歲的大寶寶呢？下面具體說說。 查看全文>>

摘要：學(xué)齡前，這一時(shí)期是孩子正式進(jìn)入學(xué)校以前的一個(gè)時(shí)期，孩子出生以后，在一定的社會(huì)和教育環(huán)境下，逐步發(fā)展到能夠直立行走，廣泛操縱物體，進(jìn)行初步的言語交際，并且能從事一…… 查看全文>>

摘要：近年來，賞識(shí)教育頗為風(fēng)行，受這種教育觀念的影響，許多年輕的父母都懂得要經(jīng)常夸獎(jiǎng)孩子，但是這樣就正確嗎？ 查看全文>>

摘要：我的日常活動(dòng)表里就有了語言胎教、音樂胎教、運(yùn)動(dòng)游戲胎教、撫觸胎教，甚至是環(huán)境胎教和心態(tài)情緒胎教…… 查看全文>>

摘要：孩子的思維受限制，一方面表明，孩子的閱讀面和知識(shí)面比較廣，另一方面也提示，家長(zhǎng)在教育孩子中可能出現(xiàn)了誤區(qū)。 查看全文>>