為什么要促使無意胎教向有意胎教轉化

　　有意識地、自覺地對孕婦和胎兒進行胎教，稱為有意胎教。它指在孕期中運用胎教的原理和方法實施胎教，達到積極有效地獲得胎教效果、改善胎內外環境的目的。過去由于客觀條件的限制和主觀上不重視，許多家庭不注意胎教，有的認為胎教是可有可無的事情，或者認為胎教不科學不可信，這就必然不能有意實施胎教。只有在思想上充分認識到實施不實施胎教大不一樣，才能把胎教作為孕期生活中不可忽視的一件大事，認真細致地貫徹落實。

　　在生活中也有這樣的情況：有的家庭不懂胎教，孕期生活中沒有自覺地改善胎內外環境，但由于平時養成了良好的生活習慣，孕婦又具有一定的文化素養和藝術興趣，同樣也能起到胎教作用，這就是無意胎教，一種不期然而然的結果。例如有的孕婦喜歡在雅致、寧靜的環境中休息，喜歡聽輕音樂，喜歡散步和閱讀有趣和優美的文學作品，喜歡吃水果，善于處理人際關系，平時不亂發脾氣，性情開朗而隨和，這就有利于度過懷孕期和有利于胎兒生長發育。有位母親喜歡一個電影，懷孕時看過多次，她的孩子出生后一聽到這個電影的音樂就安靜下來，這就是無意胎教的作周。英國有個4歲女孩漢納是位小小騎馬愛好者，她身高只有70厘米，可竟然已能自如駕馭高頭大馬，坐在馬背上毫無怯意。原來，她母親是英國騎術學校教練，懷孕時已對她進行了一次次無意胎教。母親常常騎馬行走，使母腹中的她聽慣了有節奏的馬蹄聲。這種無意胎教的效果，可以用來解釋某些不經過胎教的孩子也很聰明活潑、某些書香門第、音樂世家的孩子成才比較多的現象。

　　然而，無意胎教雖然也能在一定程度上起到胎教的作用，但和有意胎教的作用是不能比的。孕婦應該從無意胎教進入有意胎教，把胎教作為孕期生活中不可缺少的事情，才能充分發揮胎教的作用。

　　那么，如何進行有意胎教呢？這就是按照本書所說的那樣，要認真為胎教備課和堅持寫胎教日記；要制訂孕10月胎教全方案，并逐月堅持實施。要適齡生育，抓住胎教之鏈上最早的一環；要正確對待和處理遺傳與胎教的關系；要重視受孕時機和環境，贏在天時和地利；要注意性愛和諧導致所孕之子“健全而賢明”的作用：要有素質胎教的意識和理念；要把握審美胎教的原理和方法等。

　　總之，要自覺地在整個孕期內相信胎教、實施胎教、堅持胎教，不要存無意胎教的“無意插柳柳成蔭”的僥幸心理。只有通過有目的性的、體現較高文明程度的有意胎教，才能達到胎教的效果，實現胎教的愿望。