孩子感統失調，中斷專業訓練后，在家可通過多種方式訓練，如平衡訓練、觸覺訓練、視覺訓練、聽覺訓練、本體覺訓練等。 1.平衡訓練：讓孩子走平衡木、單腳站立，有助于提高平衡能力。 2.觸覺訓練：用不同質地的物品輕觸孩子皮膚，如毛巾、毛刷等。 3.視覺訓練：玩拼圖、找不同等游戲，鍛煉視覺分辨和追蹤能力。 4.聽覺訓練：聽不同聲音并辨別，如動物叫聲、樂器聲。 5.本體覺訓練：做俯臥撐、仰臥起坐等，增強身體對肌肉和關節的感知。 6.注意力訓練：進行舒爾特方格等游戲，提升注意力。 在家訓練需要家長的耐心和堅持，同時要注意觀察孩子的進步和變化，如有需要，應及時咨詢專業醫生的建議。

你好!以下文字來自網上,請參考：感覺統合失調是指人體感覺器官（眼睛,耳朵,鼻,舌,皮膚,前庭網膜等）從環境中獲得不同感覺信息（視覺,聽覺,味覺,嗅覺,觸覺,前庭覺和本體覺等）,輸入大腦,大腦對輸入信息進行統合,分析,進而有所領悟,學習,或再命令運動系統做出適應性反應的過程.這就象是交通指揮者或紅綠燈管制者,在它的指揮下,各種信息有條不紊地在大腦的“高速公路”上飛馳,大腦才能協調身體對外界刺激的感覺并作出適當的反應.沒有它們,交通將亂成一團“事故”不斷.舉例說明：剝桔子時,視覺使我們知道它是黃色的,圓形的；觸覺讓我們知道它有粗糙的外皮和多汁的果肉；嗅覺告訴我們它有芬芳的氣味；味覺讓我們知道它是酸酸甜甜的；用手掂它時運動覺讓我們知道它是沉甸甸的.綜合這些客觀的感覺,才形成對桔子整體的主觀知覺.透過這樣的認識,孩子知道桔子可當球玩,因為它是圓的；可以用來擲人,因為它是沉甸甸的；可以解渴,因為它是多汁可口的.因此,孩子以后看到電視或圖書上的桔子,就會垂涎三尺,要求媽媽買給他,但是,當他們看到同樣是圓形黃色的球時,卻不會有同樣的反應,這就是感覺統合的功勞.由上可知,我們需要給孩子多些機會去感受各種感覺.

那你先把孩子的情況詳細的說一下。

建議最好去醫院檢查一下，根據檢查結果采取相應的治療，目前多做功能性鍛煉，平時多吃有營養的食物。

這個情況必須在進一步的檢查看.查明病因后在進行必要的全面的調理.