兒童孤獨癥是一類以嚴重孤獨，缺乏情感反應，語言發育障礙，刻板重復動作和對環境奇特的反應為特征的疾病.兒童孤獨癥與遺傳因素、器質性因素以及環境因素有關。家長一定要給以支持與關心。祝您早日康復

兒童孤獨癥又叫自閉癥.兒童孤獨癥常發生于2-5歲,尤其是3-4歲之間,這一階段恰好是兒童語言,交往,獲得生活技能的關鍵時期,發生孤獨癥會對他（她）的一生產生不良后果.本癥基本特征是：起病于嬰幼兒,極端孤僻,與人缺乏感情聯系,言語障礙,刻板運動和對環境奇特的反應.應采取綜合治療措施,包括特殊教育訓練,家庭治療計劃以及藥物療法

您好，兒童孤獨癥也即兒童自閉癥，是一個醫學名詞，為一種由于神經系統失調導致的發育障礙，一種先天腦部功能受損傷而引起的發展障礙，通常在3歲以前就可以被發現。病征包括不正常的社交能力、溝通能力、興趣和行為模式。自閉癥是一種廣泛性發展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。主要癥狀有：1.早期表現，不會對親人微笑，如親人要把他抱起時，他不會伸手做被抱的準備，也不會將身子貼近母親。　　2.社交困難，特別孤獨，與人缺乏交往，缺乏感情聯系，即使對父母也毫不依戀，如同陌生人。但與陌生人相處，又不感到畏縮。正常兒童常以凝視對方表達自己的感情與要求，而患兒缺乏與人眼對眼的凝視，不會以這種方式表達感情與要求；患兒到5歲左右，常還無朋友，很少與小朋友一起玩耍，缺乏情感反應，常常說出或做出一些不合社交的事情來。　　3.語言發育遲緩，對語言的理解表達能力低下，無法理解稍微復雜一點的句子，不會用手勢表示“再見”。不會理解和運用面部表情、動作、姿態及音調等與人交往。缺乏想象力和社會性模擬，不能像正常兒童一樣去用玩具“做飯”、“開火車”、“造房子”。有的患兒語言刻板，代詞錯用，如“我要”說成“你要”。　　4.儀式性和強迫性行為，由于缺乏變化與想象力，患兒常常堅持重復刻板的游戲模式，如反復給玩具排隊，總要玩弄自己的腳趾，對自己房間的任何變化都表示反對和不安，加家具的移位、裝飾品的變化等。　　此外，有的患兒還可能有感知障礙，對視、聽、觸等多種感覺遲鈍或過敏。有的存在認知障礙，智力低下，抽象思維能力很差，少數患兒可能伴有癲癇發作。您好，自閉癥的治療主要是精神教育治療，同時配以藥物對癥治療。教育治療主要是教給孩子生活能力，自理能力，與人交往能力，培養孩子自信心，帶孩子多參加活動。祝您孩子早日康復！以上是對“什么是兒童孤獨癥？”這個問題的建議，希望對您有幫助，祝您健康！

孤獨癥即是自閉癥.實際情況是患孤獨癥兒童的神經系統失去平衡,使神經受到嚴重損害所致.一般這些兒童的注意力變得完全內向,表現為自我專注,社會隔絕和極端孤立.還可能有言語錯亂,理解力差以及發怒自毀和攻擊行為等.這些行為并不能準確地說明就是孤獨癥,根據您提供的情況您的孩子有可能是心靈受到創傷了,建議父母平時要多關心孩子,可以給小孩養個小動物之類的.

自閉癥（孤獨癥）目前在醫學上并無定論，從一些研究發現可能遺傳，神經學方面的問題、器質性因素、環境因素和圍產期傷害等因素都會有影響。兒童孤獨癥的治療采用以教育和訓練為主、藥物為輔的辦法。在教育或訓練過程中有三個原則：①對孩子行為寬容和理解；②異常行為的改變和變更；③特別能力的發現、培養和轉化。訓練應該以家庭為中心，同時注意充分利用社會資源，開辦日間訓練和教育機構，在對患兒訓練的同時，也向家長傳播有關知識，是目前孤獨癥教育和治療的主要措施。