胃病的癥狀及表現(xiàn)多樣，包括胃痛、胃脹、反酸、惡心、嘔吐等。藥物治療需謹(jǐn)慎，身體出現(xiàn)不適時(shí)，應(yīng)首先尋求醫(yī)生的意見，避免盲目用藥。
1.胃痛：多為隱痛、絞痛或刺痛，可能因飲食不當(dāng)、情緒等誘發(fā)。
2.胃脹：感覺胃部飽脹，常伴有噯氣。
3.反酸：胃內(nèi)酸性物質(zhì)反流至食管，引起燒灼感。
4.惡心：有想吐的感覺，可能伴頭暈。
5.嘔吐：將胃內(nèi)容物吐出，多由胃部炎癥或梗阻導(dǎo)致。
出現(xiàn)上述癥狀可能是胃病的表現(xiàn)，應(yīng)及時(shí)就醫(yī)，明確病因并接受治療。

首先可以肯定咬手指甲是一種不良習(xí)慣，人的手接觸外界最多，在指甲縫中和指尖上會(huì)沾有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利于細(xì)菌滋生的場所，蟲卵在指縫中可存活多天。咬指甲時(shí)無疑會(huì)在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內(nèi)，導(dǎo)致口腔或牙齒感染，嚴(yán)重的還會(huì)引發(fā)消化道傳染病如細(xì)菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。經(jīng)常咬指甲還會(huì)對牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發(fā)出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，可造成甲溝炎。你是長期養(yǎng)成的不良習(xí)慣，需加以克制；其次可能是身體缺乏某種微量元素，比如缺鋅或是缺鈣什么的，建議去做一下檢查。

女性，16歲咬指甲，看描述癥狀還不輕呢。估計(jì)是心理因素比較多一點(diǎn)。但要排除是否有“異食癖”等其它病態(tài)。如果是心病那當(dāng)然就是心藥治療了。首先追溯原因，回憶懂事以后第一次咬手指是什么，是什么原因的，當(dāng)時(shí)情景怎樣，嘗試找出原因，找出原因解決掉就行；2轉(zhuǎn)移注意力，不要老想著手指，連看也不要看它，或者戴上手套3請人監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)咬就作打嘴巴，打手指頭，夾子夾指等懲罰；4先做個(gè)計(jì)劃，告訴自己忍多長時(shí)間不咬手指就獎(jiǎng)勵(lì)自己，一點(diǎn)點(diǎn)加長時(shí)間，達(dá)到慢慢控制；5故意弄臟手指或在手指頭涂上黃連水、蓖麻油等味道難受的液體。呵呵。。。還有6就是快快長大！！！！

你好，幾乎所有的嬰兒都有一段對手特別感興趣的階段。寶寶們會(huì)把手放到嘴里有滋有味的嘬，或者把所有夠得著、拿得起的東西放在嘴里。許多年輕的父母認(rèn)為這是極不衛(wèi)生的壞習(xí)慣而去強(qiáng)行糾正。其實(shí)寶寶吃手、啃東西是一個(gè)十分自然的現(xiàn)象，是其神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必然結(jié)果。寶寶剛出生時(shí)，四肢動(dòng)作是毫無意識的。到出生2個(gè)月左右，由于神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育，上肢運(yùn)動(dòng)逐漸有了目的性，但他此時(shí)還不知道抓玩具，因而會(huì)把自己的手放在嘴里。到出生4個(gè)月左右，寶寶已具備了伸手拿玩具的能力，會(huì)把眼前見到的玩具等抓在手里并準(zhǔn)確無誤地放入嘴里。此時(shí)，孩子會(huì)通過嘴的感覺分辨出玩具與手的區(qū)別。到出生6-8個(gè)月，寶寶能做出一些如扔?xùn)|西、伸手觸摸、模仿大人的動(dòng)作等復(fù)雜動(dòng)作。這些都是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的必然。而且，寶寶吃手、啃玩具直至有意識地觸摸周圍的一切，對其大腦的發(fā)育、肢體肌肉的鍛煉也是必不可少的。所以對這些行為父母應(yīng)該加以鼓勵(lì)而絕不能強(qiáng)行糾正。當(dāng)寶寶吃手、啃東西時(shí)，父母有必要注意以下幾個(gè)問題：
(1)要注意衛(wèi)生。父母要勤為寶寶洗手，對玩具進(jìn)行消毒處理。
(2)防止異物傷害孩子。在寶寶能夠得到的地方，不要放紐扣、豆子等，防止異物堵塞寶寶的氣管引起生命危險(xiǎn)。
(3)注意寶寶“孤獨(dú)”引起的吃手。
有的寶寶由于缺少愛撫，以吃手的方式自我慰藉。所以當(dāng)寶寶已可以伸手抓到玩具，并表現(xiàn)出對不同形狀、響聲有明顯偏好的時(shí)候，仍有吃手、啃東西的習(xí)慣時(shí)，說明寶寶感到“孤獨(dú)”，需要與大人交流了，這時(shí)應(yīng)引起父母的注意。

咬指甲一般都是無意識行為，是口欲期的一種延續(xù)，是緩解緊張、分散注意力的一種不良的習(xí)慣性做法。怎樣戒除孩子咬指甲癖？(《家庭心理醫(yī)生》)家庭生活中，有的兒童常常咬指甲，家長們往往為而訓(xùn)斥孩子，甚至采取懲罰措施，然而，結(jié)果常常事與愿違，孩子不但毫無悔改表現(xiàn)，反而越演越烈，令家長頭痛和安。其實(shí)，只要了解其發(fā)病原因，采取綜合措施，大多數(shù)孩子的咬指甲癖會(huì)得到很快矯正的。兒童咬指甲癖主要與緊張和憂慮有關(guān)，發(fā)繁重的作業(yè)、復(fù)習(xí)迎考、看驚險(xiǎn)的影視片以及患兒受到父母的責(zé)罵或懲罰等。有些兒童咬指甲行為常常發(fā)生在他們聚精會(huì)神地看電視、聽故事、找東西、做作業(yè)和想問題的時(shí)候。孩子咬指甲癖的主要表現(xiàn)為：孩子在咬指甲時(shí)一般是無選擇性地咬十個(gè)指甲，被咬過的指甲常變得短而參差不齊。有些孩子當(dāng)注意力被某種東西所吸引或在他們精神緊張時(shí)還會(huì)咬隨身的其它東西，如咬鉛筆和手帕等。由于反復(fù)地咬指甲。會(huì)損傷手指的指甲和皮膚，使指甲游離緣變得粗糙，指甲緣的四周出血和指甲畸形，甚至發(fā)生甲溝炎、甲周疣、門牙緣的小裂痕、齒齦炎。咬指甲癖是一種令人為難的、討厭的、甚至是痙的習(xí)慣，不僅受到來自社會(huì)、同學(xué)以及家庭的歧視，而且影響兒童心身健康發(fā)育。因此，兒童咬指甲癖并不是什么小毛病，而應(yīng)引起家長們的重視，及時(shí)采取綜合措施，糾正兒童的行為偏離。一般療法。兒童咬指甲癖是完全可以糾正的。首先，人微言輕家長應(yīng)認(rèn)識到這是一種病癥，單純地采取責(zé)罵或懲罰不但無益于疾病治療，反而有害，甚至?xí)共∏榧又亍Ｆ浯危e極尋找引起緊張和憂慮的因素，并及時(shí)改善兒童的生活環(huán)境，培養(yǎng)健康的生活習(xí)慣。此外，家長應(yīng)定其給孩子修剪指甲，防治指甲感染和表皮損傷。心理療法。主要采用行為限制和下面引導(dǎo)的方法。所謂行為限制，即當(dāng)年幼兒童咬指甲時(shí)，父母應(yīng)耐心地教他把手指慢慢地從嘴里移開，緊緊地抱住他的雙臂，并用微笑、點(diǎn)頭或夸獎(jiǎng)的口吻表示贊賞。還可通過做一件有意義的事來分散孩子的注意力。而下面引導(dǎo)則是，對孩子可講清道理，使孩子意識到咬指甲有一定的危害性，但只要自己能正確對待，是完全可以糾正的。同時(shí)，要讓這些孩子經(jīng)常參加集體活動(dòng)和戶外鍛煉。通過鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，可以促進(jìn)孩子心身健康的發(fā)育。預(yù)防和矯治吮手指和咬指甲的關(guān)鍵，在于從小培養(yǎng)良好的習(xí)慣，避免錯(cuò)誤的哺乳方法，以杜絕養(yǎng)成不良嗜好。對于已養(yǎng)成此類不良習(xí)慣的兒童和成人，在矯治時(shí)應(yīng)注意：
1．弄清原因，對癥下藥。對兒童，如屬于喂養(yǎng)方式不正確，應(yīng)培養(yǎng)孩子有規(guī)律的進(jìn)食習(xí)慣，做到定食定量、饑飽有節(jié)；如屬于孤獨(dú)、寂寞等原因，則要給孩子一些有趣味的玩具，讓他們有機(jī)會(huì)與成人或其他孩子一起玩樂，培養(yǎng)其對環(huán)境、游戲的興趣，以轉(zhuǎn)移其注意力，逐漸糾正此類不良嗜好。對成人，應(yīng)引導(dǎo)他們認(rèn)識其行為的幼稚性，并教授正確有效的排憂解愁的方法，自覺戒除這一怪癖。
2．正確教育，切忌粗暴。吮手指和咬指甲，在幼兒時(shí)期是很自然的，因此不應(yīng)簡單地禁止，否則反而會(huì)強(qiáng)化這一行為，使他們感到更緊張。只有主動(dòng)提供多種有趣的事如做手工、做游戲等，而不應(yīng)用成人的眼光來看待，自然會(huì)解除其困惑，而不致這些不良嗜好的產(chǎn)生。因此，對此類兒童的不良嗜好施予強(qiáng)行制止的行為是有害無益的，嘲笑、譏諷、恐嚇、打罵更是不妥，這樣做只能使孩子的情緒更加緊張不安，甚至產(chǎn)生自卑感、孤獨(dú)感等不健康心理。
3．厭惡療法。
在童年時(shí)期，如果兒童養(yǎng)成了吮手指或咬指甲的怪癖，可以采用厭惡療法進(jìn)行治療和矯正。如在兒童手指上涂上黃連水或辣椒水，使其感受到咬指甲或吮手指的苦痛，從而中斷該行為。

你好，這主要是一個(gè)習(xí)慣問題，建議你需要耐心教導(dǎo)，建議你可以給他在顯微鏡下看看它的細(xì)菌指數(shù)。