胃不好且有過胃出血病史的患者能否吃春筍，取決于胃的具體狀況、春筍的烹飪方式、食用量、個人體質及當前治療情況等。自行處理身體不適可能加重病情，及時就醫并遵循醫生的治療方案是關鍵。
1.胃的具體狀況：若胃黏膜損傷未完全修復，吃春筍可能刺激胃黏膜。
2.春筍的烹飪方式：過于辛辣或油膩的烹飪方式會加重胃負擔。
3.食用量：少量食用可能影響不大，大量食用易引發不適。
4.個人體質：有些人對春筍中的成分敏感，易導致胃部不適。
5.當前治療情況：正在接受藥物治療時，需考慮藥物與春筍是否相互影響。
總之，這類患者應謹慎食用春筍，如有不適，及時就醫。

一、培養孩子善于集中注意力。注意力集中的孩子，不但完成作業比較快，而且質量好，效率高。善于集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間休息和進行娛樂活動。在小學階段，低年級學生主要的是要養成良好的學習習慣，穩定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。二、給孩子營造安靜整潔的學習環境。孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其它物品，以免分散他的注意力；抽屜和柜子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不要貼其它吸引孩子注意力的東西，女孩的書桌上不宜放置鏡子；不要讓孩子一邊看電視，一邊做作業。三、要求孩子在規定的時間內完成作業。有些父母因為孩子的注意力不集中就在孩子身邊“站崗”，這不是有效的辦法，長期下去會使孩子產生依賴心理。應給孩子設置一個合理的時間范圍，讓孩子在規定的時間內完成作業。同時，父母應該了解，注意力持續時間的長短與孩子年齡有關：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓8歲的孩子持續60分鐘做作業是不科學的。四、對孩子講話不要過多重復。有的父母對孩子不放心，一件事要反復講幾遍，這樣孩子就習慣于一件事要反復聽好幾遍才能弄清。當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講課內容，也就談不上取得好的學習效果。五、訓練孩子良好的聽力。“聽”是人們獲得信息、豐富知識的重要來源，會聽講對學生來說是非常重要。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的內容，從而培養孩子專心聽講的好習慣。六、合理安排學習內容的順序。研究表明，開始學習的頭幾分鐘一般效率較低，15分鐘后達到頂點。根據這一規律，可建議孩子先做一些較為容易的作業，在孩子注意力最集中的時間再做較復雜的作業，還可以口頭作業與書寫作業相互交替著做。提問者對于答案的評價：askFVDT7：謝謝，我試試。

養成在固定時間、固定地點專心學習工作的好習慣。如果可能，在進入學習或者工作狀態前做一些小儀式，比如擺個姿勢，戴上學習帽什么的。就好像在運動前做準備活動一樣，給身體一個提示。避免在學習前做什么讓你興奮的事情。在學習前，花幾分鐘平定思緒。積極點，相信自己可以克服一切困難。

一般不需要進行心理咨詢注意力不能長久集中是小孩子的常見毛病您可以逐漸引導孩子將他的注意力引導到自己非常感興趣的事物上來對于感興趣的好奇的事物孩子是很容易集中注意力的

小孩注意力不集中，要慢慢來到哦，可以讓他上上培訓班，學習下吧、家里的環境也很重要哦，不要打他兇他了哦，做做游戲，帶他出去玩也很好的，

要找寶寶有興趣的才會注意的，比如你可以用親子游戲來吸引寶寶興趣的，而且一般3歲后才會注意集中的，因為3歲之前最多是玩不一定注意力的。