孩子出現(xiàn)咬指甲的行為原因很多，如體內(nèi)缺少微量元素、指甲太長沒有得到及時處理、負(fù)面情緒影響等。建議家長可以觀察孩子是否在特定的情緒下出現(xiàn)咬指甲的行為，如果是，就要幫助孩子消除這一情緒狀態(tài)，或找其他的宣泄方式。平時家長也要及時給孩子清理指甲。另外，也可帶孩子去醫(yī)院做微量元素檢測，以確診孩子是否需要補(bǔ)充微量元素。

孩子咬指甲的習(xí)慣要早糾正小孩子咬指甲是一種常見現(xiàn)象，很多人小時候都有過咬指甲的經(jīng)歷。因此，一些年輕父母對孩子咬指甲的習(xí)慣往往不在意。其實(shí)，咬指甲是一種不良習(xí)慣，對孩子的健康成長有危害。解放軍304醫(yī)院消化科李艷梅醫(yī)生介紹說，人的手接觸外界最多，特別是孩子，出于好奇，總喜歡這兒摸摸，那兒抓抓，甚至在地上爬，在指甲縫中和指尖上會沾有大量的細(xì)菌、病毒等病原微生物。指甲縫是利于細(xì)菌滋生的場所，蟲卵在指甲縫中可存活多天。孩子在咬指甲時，無疑會在不知不覺中把大量病菌帶入口腔和體內(nèi)，導(dǎo)致口腔或牙齒感染，嚴(yán)重的還會引發(fā)消化道傳染病如細(xì)菌性痢疾，或者腸道寄生蟲病，如蛔蟲病、蟯蟲病等。經(jīng)常咬指甲還會對兒童的牙齒造成傷害，造成牙齒排列不整齊，如牙齒外暴，門牙缺角，影響孩子的容貌。咬指甲還可能造成指甲畸形，破壞甲床，引發(fā)出血或感染，損傷甲板，使甲板縮短，周邊不整齊，甲板板面粗糙，失去原來光澤，如侵及甲溝，造成甲溝炎。據(jù)報道，目前中國很多兒童體內(nèi)含鉛量過高，除了大氣鉛污染外，兒童玩具、食品包裝和學(xué)習(xí)用品等帶顏色的塑料產(chǎn)品鉛含量較高。孩子在玩這些玩具時，手上就會沾染鉛，咬指甲時就會把鉛吃進(jìn)體內(nèi)，因而，糾正愛咬指甲的不良習(xí)慣，在一定程度上有助于減少兒童鉛的攝入。李醫(yī)生說，孩子愛咬指甲，有時反映一種心理情緒，如緊張、抑郁、沮喪、自卑感、敵對感等情緒狀態(tài)，其根源可能是受關(guān)注不夠或缺乏安全感。而有些孩子，由于咬手指甲經(jīng)常受到老師和家長的批評、訓(xùn)斥，反過來又會產(chǎn)生緊張、焦慮的情緒，成為繼發(fā)性精神刺激因素。糾正孩子咬指甲的習(xí)慣可采用心理療法和行為矯正法，以耐心說服和鼓勵為主，平時多給予孩子心理上的關(guān)注，消除造成孩子緊張的因素。引導(dǎo)孩子多參加一些娛樂活動，多交朋友，如讓孩子和其他小朋友一塊做游戲等，轉(zhuǎn)移其注意力。家長要有耐心和信心，千萬不可體罰，不可大聲訓(xùn)斥，不要粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴里拉出，這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如常修剪指甲，對大一點(diǎn)的孩子，可通過講道理告訴他們咬指甲的危害。糾正孩子咬指甲的毛病需要一個過程，年齡越小越比較好糾正，所以，家長發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲的毛病時就要盡早矯治。那么如何矯正呢？專家發(fā)現(xiàn)，用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法治療神經(jīng)性習(xí)慣，包括咬指甲、揪頭發(fā)、吸吮拇指，及一些嘴部的不良習(xí)慣如咬唇和磨牙，是最管用的一個方法。步驟大致如下：
1、教給孩子分辨識別習(xí)慣性行為出現(xiàn)的情況，例如想辦法讓孩子知道自己什么時候最愛咬手指頭。
2、教給孩子掌握在習(xí)慣性行為出現(xiàn)時運(yùn)用的對抗反應(yīng)，例如對自己說“媽媽說了，咬指甲容易生蛔蟲。我不要長蟲子。
”3、讓孩子想象用對抗反應(yīng)控制習(xí)慣性子行為時的情景，如想象肚子里不再有蛔蟲，不再鬧肚子疼了。
4、父母要給予必要的督促，當(dāng)孩子成功地使用對抗反應(yīng)不再出現(xiàn)習(xí)慣性行為時，一定及時給以表揚(yáng)，這叫作社會支持。
對抗反應(yīng)應(yīng)該是一種容易做而且與神經(jīng)性習(xí)慣不相容的自然行為。例如，對有咬指甲習(xí)慣的學(xué)齡期兒童來說，對抗反應(yīng)就應(yīng)該是用手握緊鉛筆1—3分鐘或攥緊拳頭1—3分鐘。因?yàn)槲浙U筆不論在教室里還是在家里學(xué)習(xí)時都是一種自然的行為，對抗反應(yīng)不會引人注意。讓孩子先學(xué)習(xí)辨認(rèn)每一次開始咬指甲的時間和情境。一旦察覺到這種行為(例如，當(dāng)手指接觸到牙齒時，當(dāng)手正向嘴移動時)，就應(yīng)立即中止行為并握緊鉛筆。如果孩子當(dāng)時沒有筆可握，對咬指甲的對抗反應(yīng)就應(yīng)該用拳頭，用另一只手握住它1—3分鐘或把手放到口袋里1—3分鐘。對孩子使用習(xí)慣扭轉(zhuǎn)法時，父母應(yīng)給予具體指導(dǎo)。為什么習(xí)慣扭轉(zhuǎn)療法有效呢？這可能源于對抗反應(yīng)的兩種功能：第一種功能在于它是一種替代物，它提供一種替代性行為，從而限制習(xí)慣性行為。第二種功能在于它是一種懲罰物，因?yàn)樗且环N不情愿的活動。就是這種雙重的功能使對抗反應(yīng)抑制以致最后消除了習(xí)慣性行為。

"咬指甲一般都是無意識行為，是口欲期的一種延續(xù)，是緩解緊張、分散注意力的一種不良的習(xí)慣性做法。怎樣戒除孩子咬指甲癖？(《家庭心理醫(yī)生》)家庭生活中，有的兒童常常咬指甲，家長們往往為而訓(xùn)斥孩子，甚至采取懲罰措施，然而，結(jié)果常常事與愿違，孩子不但毫無悔改表現(xiàn)，反而越演越烈，令家長頭痛和安。其實(shí)，只要了解其發(fā)病原因，采取綜合措施，大多數(shù)孩子的咬指甲癖會得到很快矯正的。兒童咬指甲癖主要與緊張和憂慮有關(guān)，發(fā)繁重的作業(yè)、復(fù)習(xí)迎考、看驚險的影視片以及患兒受到父母的責(zé)罵或懲罰等。有些兒童咬指甲行為常常發(fā)生在他們聚精會神地看電視、聽故事、找東西、做作業(yè)和想問題的時候。孩子咬指甲癖的主要表現(xiàn)為：孩子在咬指甲時一般是無選擇性地咬十個指甲，被咬過的指甲常變得短而參差不齊。有些孩子當(dāng)注意力被某種東西所吸引或在他們精神緊張時還會咬隨身的其它東西，如咬鉛筆和手帕等。由于反復(fù)地咬指甲。會損傷手指的指甲和皮膚，使指甲游離緣變得粗糙，指甲緣的四周出血和指甲畸形，甚至發(fā)生甲溝炎、甲周疣、門牙緣的小裂痕、齒齦炎。咬指甲癖是一種令人為難的、討厭的、甚至是痙的習(xí)慣，不僅受到來自社會、同學(xué)以及家庭的歧視，而且影響兒童心身健康發(fā)育。因此，兒童咬指甲癖并不是什么小毛病，而應(yīng)引起家長們的重視，及時采取綜合措施，糾正兒童的行為偏離。"

糾正孩子咬指甲的習(xí)慣可采用心理療法和行為矯正法.以耐心說服和鼓勵為主,要循循善誘,平時多給予孩子心理上的關(guān)注,消除造成孩子緊張的因素.引導(dǎo)孩子多參加一些娛樂活動,多交朋友,如讓孩子和其他小朋友一塊玩玩具,一塊做游戲等,轉(zhuǎn)移其注意力.要培養(yǎng)孩子良好的衛(wèi)生習(xí)慣,如常修剪指甲,對大一點(diǎn)的孩子,可通過講道理告訴他們咬指甲的危害.糾正孩子咬指甲的毛病需要有一個過程,年齡越小越比較好糾正,所以,家長發(fā)現(xiàn)孩子有咬指甲的毛病時就要盡早矯治.家長要有耐心和信心,千萬不可體罰,不可大聲訓(xùn)斥,不要粗暴地強(qiáng)行將孩子的手指從嘴邊拉開,這樣可能會在潛意識中加重孩子咬指甲的習(xí)慣.

小孩子咬指甲是一種常見現(xiàn)象，是孩子缺鋅的表現(xiàn)之一，咬指甲是一種不好的習(xí)慣，對孩子的健康成長有不少危害。建議到兒科診查就可以。補(bǔ)鋅的方法有兩種：食補(bǔ)和藥補(bǔ).
1.食補(bǔ)：肝,魚,瘦肉,牛奶,雞蛋,花生,核桃,豆類含鋅較多,注意調(diào)節(jié)小兒飲食.
2.藥補(bǔ)：由于影響鋅吸收的因素很多,尤其是厭食的孩子往往呈惡性循環(huán)狀態(tài),很難從食物中得到需要的鋅,必須藥物補(bǔ)充.目前鋅制劑有硫酸鋅,葡萄糖酸鋅,甘草鋅,酵母鋅等.

我想這是一種性格，也許他內(nèi)象的表現(xiàn)吧，