高危型人乳頭瘤病毒59型陽性，表明感染了該型病毒。可能導致宮頸病變，需重視，其影響因素包括自身免疫力、性生活、既往病史等。自行處理身體不適可能加重病情，及時就醫并遵循醫生的治療方案是關鍵。
1.自身免疫力：免疫力低下時易感染且難清除病毒。
2.性生活：性伴侶多、初次性生活早等增加感染風險。
3.既往病史：如有其他婦科疾病，易合并感染。
4.遺傳因素：部分人可能因遺傳易感性感染。
5.環境因素：長期處于不良環境也可能有影響。
發現高危型人乳頭瘤病毒59型陽性應及時就醫，進一步檢查，遵循醫生建議治療和隨訪。

你好朋友，孩子撒謊的原因不是單一的。七歲的孩子已經大了，有了自己的思想，不愿意跟父母溝通，可能是父母曾經不信任他，讓他感到失望。現實生活中不少孩子撒謊是為了逃避父母的打罵。如果發現孩子說謊，父母首先要先檢討自己，反思自己是否在孩子說真話時得不到父母理解，而說假話反而會得到贊賞，讓他感覺到說真話還不如說假話這種錯誤的意識，然后以朋友的身份跟孩子聊，這樣才能讓孩子說實話。只有真正成為孩子的朋友，才可以與孩子無話不說。孩子撒謊是每位家長非常關注、非常痛心的事，想要完全杜絕孩子撒謊并非易事，需要一個漫長的過程，需要父母耐心教導，這里介紹幾條對策：
1.行動比說教更有效，父母要做孩子的榜樣。發現小孩撒謊，家長應首先檢查自己。研究表明，撒謊兒童最有可能來自父母有此行為的家庭。要培養誠實的孩子，父母自己就不應撒謊。
2.尊重孩子的隱私。導致父母與子女關系緊張的原因之一是孩子日漸增強的獨立性和家長對孩子的約束。不幸的是，許多家長很少想到應當了解孩子生活中的內容，如孩子的閑暇時光在哪兒消磨、作業完成沒有、在校表現如何等。
3.要有對付撒謊的策略。通常，強迫孩子坦白是最糟糕的辦法，雖然你“成功”地證明孩子是撒謊者，但在道德品質上給了他什么教訓呢？有經驗的家長會查找撒謊的原因，防止撒謊再次發生。如果說孩子的撒謊是一個警鐘，那么應對孩子講明這個警鐘的重要性。
4.相信孩子。
也許家長培養講真話的孩子最重要的做法莫過于發展一種相互信任的關系。如果家長經常對孩子表示信任，不論多大的孩子都會感到自豪。在法庭上，被告未被證明有罪之前都是清白的；但在家里卻不同，年幼的“被告”一開始就被認為是有罪的，即使發現孩子撒了謊，對他們的信任也不應結束。可以告訴孩子，一個謊言可以饒恕，但如果謊言繼續發生，就可能像喊“狼來了”那個男孩子那樣失去了人們的信任。在家長與孩子之間必須建立起相互信任的關系。作為一個家長，開始時受到孩子的信任，隨著孩子的長大，家長必須盡力爭得這種信任。

很多家長對孩子有撒謊的現象感到生氣和苦惱，特別是對明顯的說謊和死不承認的說謊尤其惱火。孩子為什么說謊？──他們說謊有時是由于不讓他們說真話。有些家長常以打、罵等懲罰手段來對待孩子的錯誤。一個孩子打破了一個花瓶，媽媽回家后，就原原本本地把事情的經過告訴媽媽，可媽媽一聽珍愛的花瓶被打破了，很惱火，把孩子狠狠地訓斥了一通。從此，孩子遇到類似的情況。為了逃避懲罰，就采取說謊來保護自己。想讓孩子避免說謊，父母不但要聽得進孩子令人高心的真心話，也聽得進令人傷心的真心話。孩子的感情體驗無論是積極的、消極的，或是矛盾的，都不應該鼓勵他按照父母的意愿來說，而應該按照孩子自己的體驗去說。例如，孩子生病時，不想服藥，家長騙他說藥不苦；不想打針，家長騙他說打針不痛。這會在孩子心中留下什么印象呢？那就是可以用說謊的方法欺騙別人，從而達到自己的目的和實現自己的意愿。家長所謂的權宜之計往往會成為孩子說謊的樣板。所以，家長平時應該時刻留心自己的言行，切斷孩子說謊的隱性心理動機，為孩子做出誠實的榜樣。齙牙兔的兒童訓練師告訴我們，父母的態度和言行不應該引起孩子用謊言為自己辯護的心理動機，也不應該有意提供說謊的機會。發現孩子說謊，我們的反應不應該是斥責和懲罰，而是就現有的事實向孩子講解，使孩子懂得和感受到沒有必要對我們說謊。

您好這個如果把打爛碗也當成責任的話那這個家長的教育本身就是問題了。一個小孩愛說話是有原因的。一開始是小孩發現可以騙到大人這時覺得自己好聰明就會說謊了，而如果家長把一些雞毛蒜皮的事都拿來當擔當那就會造成孩子是負擔就推的現像，其實打了個碗打了就打了都沒必要追問。要知道一個人的成長給他足夠的信任很重要。不要把這些事當事記他們記著不然以后他們的內心也只有這些雞毛蒜皮的事，一個人的擔當不是看他是不是要承認打坯一個碗是看他能不能面對生活有勇氣去努力反而一個推責任的人更想生活得更好所以有時可以寬容也些的不要過多的干擾孩子的成長，以身作責的去教育最好，讓孩子看到家長的努力的拼搏而不是動嘴說這是最好的方法。

您好，父母應以自己的模范行為作為孩子的榜樣。在平時，也要有意識、有目的地教育孩子不說假話、不騙人、給孩子講清不誠實的害處。孩子某種沒有需求沒有得到滿足的情況下，通過撒謊能夠獲得，這一變相激勵可能會導致孩子愛撒謊，那就引導孩子合理的提出自己的要求，并告知孩子撒謊是不對的！父母的態度和言行不應該引起孩子用謊言為自己辯護的心理動機，也不應該有意提供說謊的機會。發現孩子說謊，我們的反應不應該是斥責和懲罰，而是就現有的事實向孩子講解，使孩子懂得和感受到沒有必要對我們說謊。

這么大的孩子“說謊”并不是有意識的，她的認識能力和思維能力發育得還不夠完善，很多時候分不清什么是真的什么是假的，什么是真實的什么是幻想出來的，所以就會把她想象的東西說出來，在家長眼里就成了謊言。此時要引導孩學會分清什么是真實的事什么是幻想出來的事，學會去正確表達事情。其次當孩子做錯事時，家長要做的是幫助孩子分析為什么會有錯，以及下次怎么去做等，平時多給孩子一些心理上的關注，這樣孩子才能敞開心扉，遇到什么事都會去和您溝通。