您好！可能是患有輕度的自閉癥。這種類型的孩子通常是不愿意和別人交流，只活在自己的小世界。他們會有些自卑，不敢和別人互動，只愿意自己玩玩具，建議家長帶孩子看一下醫生，如果有需要的話通過藥物和心理療法來治療。同時，多帶孩子參加集體活動，多抽時間陪孩子，孩子犯錯了不要非打即罵，要給孩子足夠的安全感。

你好，這個的話，孩子總是會有些的，自己要有耐心一些。建議你自己要有耐心一些會好許多，孩子的話總是會有些這樣的事情的，自己可以找個機會來對她，進行一個說理，孩子是可以接受的，只不過自己不要過于偏激啦，沒有什么的

多與小孩溝通,問清楚不想上學的原因,多關心小孩,知道他自己心里是怎么想的！！

專家介紹，“造成厭學癥的原因很多。這與我們國家教育的大環境和歷史形成的教育方式有很大的關系。”厭學原因一：國家應試教育體制，導致高考成了指揮棒，孩子學習就為了考上大學。上小學的時候，小敏本來對文學挺感興趣的，而數學不怎么好，上了初中，學習的壓力一下子就加大了，所有的學習都指向如何應對中考以至于幾年之后的高考，每天老師都留很多數學題讓大家練習，結果讓小敏對數學產生了厭煩的情緒。厭學原因二：學校以成績為教學目標，分數第一的學習氣氛：令孩子不勝重負。專家分析認為：“學習本身就是一個需要意志能力的主動注意過程，單純以分數作為衡量指標，學習的氣氛過于壓抑，會讓孩子們產生更多的抵觸情緒，影響學習熱情。”厭學原因三：家長要求“一定要學習好”：“中國的家長比孩子們還不能承受失敗。”黃金教育研究所專家談到：“家長對孩子的期望過高，會給孩子造成巨大的心理壓力，學習本身變成了非常功利的東西，本來孩子自然形成的學習興趣都被扭曲了。”除了以上外部因素外，從內因看，孩子的學習目的不明確，學習無興趣，自制力較差，懶惰，放縱等也是形成厭學情緒的重要原因。肖計劃表示：“學習是一系列復雜的心理活動過程，這個過程需要付出很大的心智努力。而這種需要心智努力的事情，都伴隨高度的精神緊張，久而久之必然會產生心理疲倦感。

您好，您的孩子是有點太內向了，可能是家庭教育的問題，不喜歡上學肯定是有原因的，建議您還是要跟孩子好好溝通一下。如果她不愛學習的話，不要逼著她去學，建議您帶著孩子出去玩，多讓她找她的同學接觸，這種接觸不管是玩啊，去旅游啊，還是練跆拳道，還是共同學習啊，吃飯啊等等都是可以的，漸漸的她就會變的開朗了。

建議家長和孩子多溝通，多帶她到戶外，孩子在青春期會有自己的想法，也會有困惑，這個時間對孩子的性格養成很重要，要教會她溝通，同時可能孩子會有些疏遠家長，要給他們足夠的空間，同時要告訴他們，家長是可以信任同時愛他們的！