青少年是有焦慮，但不是焦慮癥。焦慮是一種情感表現。當人們面對潛在的或真實的危險或威脅時都會產生的情感。絕大多數因一定原因引起、可以理解的、適度的焦慮，屬于正常焦慮。失去焦慮反應的人倒是不正常的。而焦慮癥是一個醫學診斷名詞。這是一個病癥的稱呼，并不是正常人該有的焦慮反應。它超過了正常焦慮，并伴隨一定的軀體反應。

可能在學校或單位發生過一些矛盾，或者根本就沒什么原因，患者便深感所處環境的重重壓力，經常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學習工作，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學校或工作單位。當真的到了一個新的地方，患者的狀態并沒有隨之好轉，反而會另有理由和借口，還是認為環境不盡人意，反復要求改變。

在逐漸的接觸過程中，他們發現了很多地方和他們想的不一樣。很多事情，并不想他們過去的世界，那么單純，那么干凈。漸漸地，各種各樣不能解釋的沖突，越積越多，急于找到答案又無法在內心中推倒自己建立多年的高塔。于是，各種不安各種愁，就會侵入到他們的心頭，而這，對外的表現，就是焦慮，不安，恐慌，害怕等行為。這其中很大一部分，通過對世界觀的改造，對人生觀的修正，對自我的整合與重構，都能順利的經過這一段時期。只有少數一部分，在這個過程中，沒有經過很好的自我調節，最終轉換為焦慮障礙，而造成自己的生活適應不良。

主要表現在兩個方面：一是潛意識層的，會導致生理障礙。如患者一到學校門口、教室里或工作單位，就感覺頭暈、惡心、腹痛、肢體無力等，當離開這個特定環境，回到家中，一切又都正常。另一種是意識層的，專往負面去猜測。如患者自認為考試成績不理想；自己不會與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。