多動,精神不集中
常啃指甲,經(jīng)常說謊,好動精神不集中,對學習不感興趣。小學一年時因常搞小動作影響其他同學學習,老師也常罰他到講臺站立,有時還打他,他爺爺很疼他但訓話很大聲。
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回答4
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張俊相 住院醫(yī)師
威縣婦女兒童醫(yī)院
二級甲等
外科
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您好,寶寶9歲,注意力不集中,好動通過您的描述寶寶可能有鉛含量超標的可能。建議去醫(yī)院檢測一下血鉛水平
2016-01-14 07:05
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回答3
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李強 醫(yī)師
濰坊市人民醫(yī)院
三級甲等
普內(nèi)科
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您好,孩子目前的情況是病態(tài)的表現(xiàn)的,要檢查一下看是否有缺鈣鋅,或者鉛超標的可能也不排除多動癥的可能,平時多關(guān)心孩子,同時給孩子服用點靜靈口服液,維B12和鋅
2016-01-14 03:07
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回答2
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺市威縣人民醫(yī)院
二級甲等
內(nèi)科
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你好,孩子是否患有多動癥,主要是根據(jù)癥狀來判斷。多動癥的癥狀主要體現(xiàn)在兩個方面:一是注意力不集中,二是多動或沖動行為。兩方面綜合有6項以上,很可能得了多動癥。一、注意力不集中行為1.常常在作業(yè)、工作或其他活動中不注意細節(jié)問題或經(jīng)常犯一些粗心大意的錯誤。2.在工作或游戲中難以保持注意力集中。3.別人和他說話時常似聽非聽。4.常不能按別人的指示完成作業(yè)、家務(wù)或工作(不是由于違抗行為或未能理解所致)。5.常難以組織工作和學習。6.常逃避、討厭或不愿做要求保持注意力集中的工作(如學校作業(yè)或家庭作業(yè))。7.常常丟失學習和活動時要用的物品(如玩具、學校指定的作業(yè)、鉛筆、書本或工具)。8.常常受外界刺激而分散注意力。9.日常生活中容易忘事。二、多動或沖動行為1.手或腳常常動個不停或在座位上不停扭動。2.在教室或其他要求保持坐姿的環(huán)境中常常離開座位。3.常在不恰當?shù)那闆r下亂跑或亂爬(成人或青少年僅限于主觀感覺坐立不安)4.常難以安靜地玩耍或從事閑暇活動。5.經(jīng)常忙個不停或像“裝上了發(fā)動機”似的不停地動。6.經(jīng)常說話過多。7.常常別人問話未完就搶著回答。8.經(jīng)常難以安靜等待或按順序排隊。9.常打斷或干擾別人的活動(如插話或干擾別人的游戲)。多動癥的治療多動癥的治療主要可以通過三個方面進行:藥物治療、教育方法、行為治療。1.藥物治療,目前中華小兒神經(jīng)協(xié)會、中華兒科保健協(xié)會和中華小兒精神協(xié)會聯(lián)合出臺的中國多動癥治療方案中推薦的一線首選治療藥物是鹽酸哌甲酯控釋片(專注達)。它每天只需要服用一次,每天早上讓孩子出門前服下就可以了。這樣便于家長控制用藥的規(guī)律,保證效果。2.教育方法,服藥同時家長要重視教育工作,要學習了解有關(guān)兒童多動癥的知識。不要責備、怪罪、歧視、打罵孩子,要耐心教育,抓緊輔導。3.行為治療,是利用學習原理來糾正孩子的不適宜行為的一種方法。當他們在學習中出現(xiàn)適宜行為時,就及時給予獎勵,以鼓勵他們繼續(xù)改進。并求鞏固;而當有些不適宜行為出現(xiàn)時,就要加以漠視或暫時剝奪他們的一些權(quán)利,這樣就會促使這些行為逐漸消失。如教師把患兒在上課時間內(nèi)屁股扭動的次數(shù)記下來,倘使減少了,就加以表揚,并且每天給家長帶一份報告去,扭動次數(shù)減少了,家長就根據(jù)報告給予獎勵。而獎勵的辦法可根據(jù)各家的具體條件確定,如準許其晚上看電視,或假日去動物園,或獎勵給玩具等。
2016-01-13 17:35
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回答1
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張建國 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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您好,您的孩子的病情是常啃指甲,經(jīng)常說謊,好動精神不集中,對學習不感興趣。有心理影響,一般不是缺少維生素導致的。家長和老師應(yīng)統(tǒng)一以下幾點認識:第一,兒童多動癥是病態(tài),不應(yīng)歧視,不應(yīng)打罵,以免加重孩子的精神創(chuàng)傷。第二,對兒童多動癥必須進行藥物治療,但藥物不能代替教育,藥物可為教育提供良好的條件,并應(yīng)正確理解藥物的作用與副作用。第三,要取得良好的療效,必須四方面(患兒、家長、教師、醫(yī)師)的互相配合
2016-01-13 14:23
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