剛入園的寶寶哭鬧有兩種情況：一種是一入園就大哭大鬧，反抗情緒激烈；第二種則是后發制人的，一開始高高興興地上幼兒園，對新環境表現出強烈的興趣，隨著新鮮感的消失，他們開始想家，開始哭鬧。如何化解寶寶的“入園焦慮癥”？ 　　第1招：用平和的心態對待孩子的入園焦慮，給孩子一段適應新環境的時間。年齡越小，對父母的依戀越強烈。離開父母來到陌生的環境，自然會讓小家伙感覺很焦慮、害怕。有的孩子是以“委屈的訴說”來表示抗爭，整天眼淚汪汪，自言自語“我要回家，我要媽媽”。另一種孩子則相反，不說話，一味地流眼淚，不吃不喝不睡，以沉默來反抗還有個別孩子會因為焦慮引發一些生理失調，如頭痛、肚子痛、尿頻、在幼兒園不解大小便等等，但回到家里這些癥狀就會好轉或是消失了，第二天一回到幼兒園癥狀又出現。個別的孩子上幼兒園后，還伴有諸如晚上睡覺不踏實，經常被噩夢驚醒等現象，這些生理和心理的失調，會造成孩子體質下降，感冒發燒等小病不斷。 　　第2招：家長要學習兩個方法：一是“忽視”，二是“強化”。送孩子去幼兒園，不是把他送去一個“可怕”的地方，家長要用喜悅的心情來迎接孩子這人生中重要的一刻。家長要學習運用兩個方法：一是“忽視”，對孩子在幼兒園的表現，思想上重視，行為上忽視；二是“強化”，對孩子上幼兒園應堅持“正強化”，避免“負強化”。以積極的情緒感染孩子，對孩子回家后的種種“異常”表現持淡然的態度，不要進行“負強化”，用幽默的語言給孩子營造一個輕松的氛圍，這有利于孩子放下包袱。 　　第3招：焦慮會傳染，家長應注意自己的情緒。家長的焦慮會傳染給孩子，因此，應避免以下處理事情態度和方法——— 　　1、過分關注孩子的細微變化，逢人就說孩子上幼兒園哭鬧的事，孩子回家后對孩子百依百順，就像補償一樣。 　　2、孩子不聽話時把上幼兒園當成一種懲罰的手段來威脅孩子。“不聽話就送你上幼兒園，不要你了”等恐嚇的話，讓孩子產生恐懼感，認為幼兒園是一個可怕的地方。 　　3、送了就走，別在幼兒園逗留，不要中途探望或接走。由于家長愛子心切，流露出不忍、難以割舍的情緒，使孩子覺得上幼兒園非常痛苦，這無疑會加重孩子的依戀情緒。

你好，化解寶寶的“入園焦慮癥”，最好用平和的心態對待孩子的入園焦慮，給孩子一段適應新環境的時間。年齡越小，對父母的依戀越強烈。離開父母來到陌生的環境，自然會讓小家伙感覺很焦慮、害怕。最好跟孩子多交流，慢慢讓孩子適應這種環境。