孩子怎樣才能進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)啊？老師和我說孩子開學(xué)這么久了...
孩子怎樣才能進入高中學(xué)習(xí)狀態(tài)啊？老師和我說孩子開學(xué)這么久了一直都沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，要怎么和他溝通？
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回答1
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李永濤 主治醫(yī)師
滕州市中心人民醫(yī)院
三級甲等
神經(jīng)外科
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你好,主要還是因為有一些分心狀態(tài),并且剛剛進入高中可能有一些不適應(yīng)。你可以多和寶寶溝通。可以直接聊,現(xiàn)在的孩子已經(jīng)成熟了估計是換新環(huán)境還沒適應(yīng)把~!高中學(xué)習(xí)壓力也大,順其自然把~!壓的太緊反而彈的厲害,還是讓她自己想把~!適當跟他說說就可以了
2018-08-11 13:54
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回答2
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邢學(xué)法 主治醫(yī)師
冠縣辛集中心衛(wèi)生院
一級
外科
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家長每天和孩子生活在一起，彼此心態(tài)、情緒相互影響，所以我們家長要有意識的用積極樂觀的心態(tài)去影響孩子。
2017-01-22 08:45
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回答3
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李華卿 醫(yī)師
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
中醫(yī)科
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如果孩子一直都沒有進入高中學(xué)習(xí)的狀態(tài)首先還是要好好地和孩子談一談，看看孩子是什么原因才會這樣的
2017-01-22 08:53
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回答4
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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問問他有沒有什么心事，需不需要你的幫助。
2017-01-22 09:00
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什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities，LD)是一組異質(zhì)性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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