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回答1
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李永濤 主治醫師
滕州市中心人民醫院
三級甲等
神經外科
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1提高孩子認識的能力，可以將一幅畫，遮蓋住一部分，然后讓孩子猜一猜其他的地方，應該是什么樣子，就算想錯了，也沒有關系的，可以鍛煉孩子的想象力的，鍛煉了右腦的思想。2 可以讓孩子有意識的收拾一下家務，比如說教給孩子擦桌子，放垃圾，甚至可以讓孩子把之前玩的玩具，放回原處，這些雖然比較的瑣碎，但是可以讓寶寶的右腦更加發達的。3 訓練使用左手，大家都知道，右腦主要支配的是左側的身體，所以說，多用左手的話，同樣可以鍛煉右腦的，可以讓寶寶用左手抓東西，或者是撿豆豆，甚至還可以用左手來寫字畫畫，都是不錯的鍛煉右腦的方法。
2018-07-15 15:56
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回答2
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孟慶福 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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這個也是可以的呀，你平常可以跟寶寶做一下躲貓貓的游戲，或者買積木來和他一起玩，倒是可以的
2016-11-07 22:04
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回答3
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任立存 主治醫師
淮北口腔醫院
其他
內科
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平常可以給寶寶玩一些益智的玩具，可以多帶寶寶出去走走的，這樣都可以開發智力的
2016-11-07 22:11
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
