您好，很高興為您解答，學習數學需要平時大量的做練習題，上課認真聽講，思維跟著老師的做法，建議您課后準備一本錯題，本課前準備一本預習本兒或者課堂筆記，這樣有利于您更好的學習，另外建議您在老師講課時前做好預習，另外您可以咨詢一下，哪里有賣教學視頻的地方，您買點兒教學視頻，有利于在課下幫助孩子鞏固上課的知識點，促進學習。

你好!孩子的數學不好，雖然在習慣上人們會首先考慮可能是孩子學習不認真所致，但很多時候并非如此。如果孩子的其他科學習是好的，只有數學成績不好的話，說明是孩子在數學方面的能力是差的，而不是孩子不認真。人的能力有多種，數學能力是其中的一種，如果數學能力不好，是無法把數學學好的，無論孩子多努力都無法達到平均水平。如果孩子各科成績都差的話，要看是否存在學習困難，或讀寫困難。另外，如果孩子的智力發展沒達到平均水平的話，也會出現學習跟不上的，就象本身是拖拉機卻和奔馳車比較一樣。建議請當地兒童心理專家診治一下，做個智能測試看看，看看孩子是否存在智能發育方面的不平衡，還是智力本身就是跟不上。在排除了智能落后等問題后，還要考慮是否存在視力方面的問題，才考慮是否學習不認真，還是學習方法有問題。不要一開始就認為是孩子學習不認真，否則就會冤枉孩子，就會出現拿鞭子抽拖拉機以求趕上奔馳車一樣的情形。

家長不要急躁，在教孩子的過程中不要大聲呵斥。家長可以觀察一下孩子的困難是存在于哪一方面。是計算上容易出錯？是應用題上理解有問題？是單位換算上轉不過彎來？計算上容易出錯那就要鼓勵孩子多練，平時可以當游戲玩，比如用撲克牌玩湊２０點，湊２１點等。單位換算上轉不過彎來，家長可以讓孩子自己去買買東西，讓孩子幫家長算算帳。應用題理解不了。家長更不要急躁。多講幾遍。如果孩子實在接受不了，可以停一下再講解，或換方法再講解。用舉例的方式，用一步一步遞進的方式給他講解。如果孩子在理解上有所進展及時鼓勵和表揚。理解了一道題，家長可以乘熱打鐵，鼓勵她，你看你已經掌握了這道題，我們再試一道，肯定行的。

如果孩子的其他科學習是好的，只有數學成績不好的話，說明是孩子在數學方面的能力是差的，而不是孩子不認真。人的能力有多種，數學能力是其中的一種，如果數學能力不好，是無法把數學學好的，無論孩子多努力都無法達到平均水平。

這種情況家長和老師要配合好。首先要得到老師的幫助，讓老師多督促孩子學習數學，畢竟孩子在學校的時間長。在家里不要逼孩子學，可以用講故事或者孩子感興趣的方法來指導他，讓孩子明白學習數學的重要以及樂趣。只有感興趣了孩子才能學的更好。希望對你有幫助。