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回答1
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秦仲微 主任醫(yī)師
錦州不孕不育醫(yī)院
發(fā)育行為科
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你好,發(fā)育慢慢的因素多種多樣,有的系天然過程,有的屬遺傳因素,部分發(fā)育慢慢孩童屬于正常的成長變異,如家族性矮身材,這些與先天遺傳因素或?qū)m內(nèi)的發(fā)育不良有關(guān),別的一些因素則是屬于病態(tài)的,如染色體異常(唐氏綜合征、特納綜合征)、代謝性疾病、骨骼疾病(骨軟骨發(fā)育不全)、慢慢疾病、內(nèi)分泌疾病(如成長激素缺乏癥、甲狀腺功用低下癥)等引起的發(fā)育慢慢。所以家長們一旦發(fā)現(xiàn)孩子患有發(fā)育遲緩,一定要及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院進行檢查治療。
2016-06-30 12:21
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回答2
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實習(xí)醫(yī)生
九江泌尿科醫(yī)院
全科
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你好, 日子中由于遭到各種因素的影響,致使孩子腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡,然后致使發(fā)育慢慢疾病屢次呈現(xiàn)。據(jù)衛(wèi)生部最新調(diào)查數(shù)據(jù)顯示:目前發(fā)育慢慢現(xiàn)已開展變成危害孩子身心健康的一大高發(fā)疾病。發(fā)育慢慢對孩子的危害不容忽視,雖然該病的危害并不會在短時間內(nèi)體現(xiàn)出來,但隨著孩子年齡的增大,其危害體現(xiàn)就會越來越明顯,如果等到那時在治,治療作用就會大打折扣。這關(guān)系到孩子的健康成長問題,希望家長們一定要注重,關(guān)于發(fā)育慢慢,一定要早發(fā)現(xiàn)早治療。
2016-06-30 12:21
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回答3
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助理醫(yī)生
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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您好,這在學(xué)齡前的孩童中較多見。國內(nèi)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),在3歲孩童中,說話異常者占6%,男孩的發(fā)生率比女孩高出1倍。大致有三類異常情況。一類是表達(dá)性的說話異常,這些孩童能聽懂他人說話的意思,但自己說不清其中的含義,句子安排不規(guī)則,致使聽者不解其意還有一類是說話的技術(shù)竅門有問題,乍一聽,說話也流利,都他們常常纏住一個話題不放,無休止地說著,沒有與他人對答和會話的竅門。 指導(dǎo)意見: 建議及時到醫(yī)院咨詢治療,注意孩子飲食問題,平時多注意孩子健康!
2016-06-30 12:21
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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