兒童性格的培養受多種因素影響，包括家庭環境、教育方式、社交經歷、自身特質和榜樣示范等。 1.家庭環境：溫馨、和諧、充滿愛的家庭氛圍有助于兒童形成積極、樂觀的性格。父母的關愛和支持能讓孩子有安全感，從而更自信和勇敢。 2.教育方式：鼓勵式教育能激發孩子的潛能，培養其自主學習和解決問題的能力。而過于嚴厲或溺愛都會對性格產生不良影響。 3.社交經歷：與同齡人良好的交往，能讓孩子學會分享、合作與包容，增強溝通能力和適應能力。 4.自身特質：每個孩子都有獨特的氣質，了解并尊重孩子的天性，因材施教，有助于發揮其優勢，改善不足。 5.榜樣示范：父母、老師等身邊人的良好行為和品德，能為孩子樹立榜樣，引導他們形成正確的價值觀和道德觀。 總之，兒童性格的培養是一個長期且綜合的過程，需要家庭、學校和社會共同努力，為孩子創造一個有利于性格健康發展的環境。

家庭里的環境還是非常重要的教育寶寶的時候要有耐心也可以多鼓勵鼓勵孩子。

孩子的性格包含復雜的心理成分：（1）對現實的態度的性格特征,如對周圍人的誠實或虛偽,助人或自私；多屬于道德品質范疇.（2）性格的理智特征.如思路較寬或愛鉆“牛角尖”.（3）性格的情緒特征,如熱情或冷淡,暴躁或任性.（4）性格的意志特征,如有無自制力,是否勇敢等.可見,性格幾乎與人的心理活動的各個方面都有關系,即人的心理活動的各個方面都參加到性格中來.因此,對孩子個性的培養最基本的是良好性格的塑造.孩子先天的神經系統的特性影響到性格,但決定性格的還是后天環境,對學前兒童來說主要是家庭環境.那么,怎樣通過家庭生活來塑造孩子的良好性格呢?第一,正人先正己：孩子的性格常常是父母性格的寫照.老舍分析自己的性格的時候就說“把性格傳給我的,是我的母親.”.第二,講究教育方式和態度：父母應該常備理智這個家教的“節制器”,因為孩子的有些性格就是父母家教方式和態度的副產品.第三,把握好教育內容：父母總是按照自己的愿望去塑造孩子的性格,這就需要把握好性格培養的內容,性格不同于氣質.性格有社會評價意義,也就是說性格有好壞之分,它標志一個人的為人方向.比如善良,勤奮是好的性格特征；虛偽,懶惰就是不良的性格特征.第四,創設良好的家庭氣氛：具有活潑,開朗,熱情,樂觀等良好性格的孩子,都生活在和諧融洽的家庭氣氛中,他們的父母家人之間關系正常良好.第五,注意家庭地位,條件的影響：第六,注意孩子在家庭中的地位的影響：第七,增進父子接觸：心理學的研究表明,孩子在家里和父親接觸的機會越多,時間越長,其體力,智力就越發達,個性品質就越健全.