小孩吃手指可能由不良習(xí)慣、心理因素、微量元素缺乏、口腔疾病、腸道寄生蟲等引起。需要綜合判斷并采取相應(yīng)措施。 1. 不良習(xí)慣：孩子可能因無聊或模仿養(yǎng)成吃手指的習(xí)慣。家長應(yīng)耐心引導(dǎo)，轉(zhuǎn)移其注意力，多陪伴孩子玩耍。 2. 心理因素：如緊張、焦慮等情緒可能導(dǎo)致孩子吃手指。家長要給予孩子足夠的關(guān)愛和安全感，營造溫馨的家庭氛圍。 3. 微量元素缺乏：比如缺鋅、缺鐵，可能出現(xiàn)吃手指的行為。可通過飲食調(diào)整，多吃富含鋅、鐵的食物，如瘦肉、魚類、蛋類等。必要時(shí)在醫(yī)生指導(dǎo)下補(bǔ)充葡萄糖酸鋅口服液、硫酸亞鐵片等。 4. 口腔疾病：如口腔潰瘍、牙齦炎等引起口腔不適，孩子可能會(huì)吃手指。需及時(shí)就醫(yī)，治療口腔疾病。 5. 腸道寄生蟲：若腸道中有寄生蟲，孩子也可能吃手指。可在醫(yī)生建議下服用阿苯達(dá)唑片等驅(qū)蟲藥。 總之，小孩吃手指的原因多樣，家長要細(xì)心觀察，找到原因，采取正確的方法幫助孩子改正。若情況嚴(yán)重或持續(xù)不改善，應(yīng)及時(shí)帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診。

可能是缺鋅和缺鐵的原因。建議應(yīng)該檢查微量元素。另外注意檢查是否寄生蟲感染。或適當(dāng)口服葡萄糖酸鋅和不要吃味精和雞精，而且驅(qū)蟲治療一次。

病情分析：這個(gè)現(xiàn)象孩子出現(xiàn)有多長時(shí)間了?指導(dǎo)意見：像這種行為在心理學(xué)上都可解釋為行為心理,最好的辦法就是給孩子施加有益的刺激,讓他明白這種行為是不好的,必要的時(shí)候可以使用輔助手段,次數(shù)多后就會(huì)形成有效的反射,孩子就可以杜絕這種現(xiàn)象了.

嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。他們強(qiáng)烈需要一種安全感，吸吮需求很強(qiáng)烈，尤其在就寢時(shí)間更為明顯。哺乳或吃奶瓶能滿足孩子多方面的需要。哺乳不僅給孩子以營養(yǎng)，而且暖暖的乳汁，母親溫暖可以給孩子心理上的慰籍。在孩子感到壓力和緊張，牙齒不舒服，想感受一下吸吮手指滋味的情況下，都會(huì)吮吸手指。不少父母擔(dān)心孩子吸吮手指不衛(wèi)生，可能吃入很多細(xì)菌。其實(shí)孩子這一階段拿到什么東西都會(huì)往嘴里放地，相比之下，吸吮手指吃入的細(xì)菌可謂是微乎其微，只要注意必要的衛(wèi)生即可。這是孩子認(rèn)識(shí)世界的一種獨(dú)特方式，不能強(qiáng)制剝奪，也不要大驚小怪。 我曾經(jīng)在讀者文摘是看到的個(gè)小故事，里面講到東西方文化的差別在教育小孩中的體現(xiàn)，一個(gè)中國人到一個(gè)美國人家中做客，他看見美國人的小孩在吸吮手指，就上前拉出小孩的手指，告訴小孩這是不衛(wèi)生的、不可以的，美國父母則輕松的笑道：“讓他享受吧，沒有關(guān)系”。我的孩子小時(shí)也有吸吮手指的習(xí)慣，我從不要刻意的糾正，孩子大一些，度過他的這一發(fā)育階段，自然會(huì)不再吸吮手指。 有的父母說，當(dāng)孩子吮吸手指時(shí)，他們常常拿樣其他東西給他吮，這種做法也是可以的。不過要注意，這種方法可能會(huì)助長和延長孩子吸吮的時(shí)間，使正常情況下原本可能會(huì)停止的吮吸行為延續(xù)更長時(shí)間。為了避免這種情況的發(fā)生，父母要注意孩子準(zhǔn)備放棄吸吮的行為動(dòng)向，伺機(jī)不再給他吮吸的對象。 許多孩子一般到3歲—3歲半就不會(huì)吮吸手指或其他東西了，除非偶爾感到累了或發(fā)現(xiàn)自己無事可做、無所適從以及暫時(shí)感到不安時(shí)，才會(huì)吮吸手指。如果孩子4歲以后還繼續(xù)吮吸手指甚至養(yǎng)成習(xí)慣，父母就必須注意了。因?yàn)檫@些孩子可能會(huì)因吸吮時(shí)間太長或太過用力，使上腭往上推，影響上面一排牙齒的整齊排列。對這種情況，父母往往會(huì)直接制止、不許孩子吮吸手指，但很快會(huì)發(fā)現(xiàn)收效甚微。如果父母細(xì)心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這類孩子往往在其他方面或事情上感到不高興或很失望，轉(zhuǎn)而把注意力集中在吮手指上。父母要注意找出孩子不開心的癥結(jié)所在，多給孩子以關(guān)心和愛護(hù)，這比直接干預(yù)他的吮吸行為更有效。有些父母采取諸如固定孩子的手，往手上涂有異味的東西，或者給孩子戴上手套等不恰當(dāng)?shù)氖侄危坏招Р淮螅€會(huì)有意無意地傷了孩子的心。 從生長發(fā)育角度考慮，寶寶10個(gè)月～1歲時(shí)要停止使用安撫奶嘴。實(shí)際上在1歲內(nèi)，寶寶有2個(gè)容易戒掉奶嘴的自然時(shí)期，即3～4個(gè)月和6～9個(gè)月。 在寶寶3～4個(gè)月時(shí)正是先天性吸吮反射自然削弱時(shí)期，這時(shí)如果逐漸不給寶寶安撫奶嘴，而經(jīng)常給寶寶愛撫，就很容易戒除安撫奶嘴。 在寶寶6～9個(gè)月坐爬、站大運(yùn)動(dòng)技能的獲得階段，他感覺到自己的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)越來越大，通過自己的能力，可以得到自己想要的東西，寶寶從自己的運(yùn)動(dòng)技能和控制能力中獲得很大滿足，也很容易主動(dòng)戒掉安撫奶嘴。如果錯(cuò)過這兩個(gè)容易自然戒掉奶嘴的時(shí)期，再戒奶嘴媽媽就要想其他辦法了。 寶寶認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，首先是通過嘴開始的，而手對于大腦還沒有完全發(fā)育的寶寶來說，只是一個(gè)外在的東西，而不是自己身體的一個(gè)器官。因此寶寶常會(huì)用嘴來吃手、啃玩具、咬衣角。寶寶吸吮手指，做家長的應(yīng)該為寶寶的進(jìn)步感到高興才對。從一開始吸吮整個(gè)手，到靈巧地吸吮某個(gè)手指，這說明：孩子大腦支配自己行動(dòng)的能力有了很大的提高，從而能夠促進(jìn)大腦、手和眼的協(xié)調(diào)能力。 要想解決這個(gè)問題，就要分析孩子吸吮手指的心理，同時(shí)根據(jù)孩子所處的年齡段對癥下藥： 1.吸吮手指——表現(xiàn)為時(shí)間較長、神情專注、吸吮欲較強(qiáng)時(shí) 寶寶在嬰兒期，正處于用嘴感知世界的階段，如果得不到適當(dāng)?shù)臐M足和照顧，長大以后，很容易出現(xiàn)咬指甲、吸煙等不良習(xí)慣，甚至容易產(chǎn)生脾氣暴躁、心理焦慮、對人缺乏信任感等現(xiàn)象。 如果孩子長時(shí)間專注地吃手指頭，媽媽們一定要通過安撫的方法把孩子的注意力從手指轉(zhuǎn)移到玩具、畫冊等色彩鮮艷的東西上，使其能夠更多的認(rèn)知其它事物，對于大腦的發(fā)育也有極其重要的作用。 針對個(gè)別孩子的吸吮欲望特別強(qiáng)烈，如果不能用懷抱、撫摸、玩具等方法來滿足需求的話，建議各位媽媽們借用假奶嘴，有了它的幫助，一般能夠避免寶寶吸吮手指。不過需要說明的是，假奶嘴永遠(yuǎn)不能代替來自父母的關(guān)愛，一旦發(fā)現(xiàn)孩子吸吮手指，就不負(fù)責(zé)任的把奶嘴塞進(jìn)孩子的嘴里，而不去查找孩子吸吮的真正需要，反而會(huì)適得其反，使孩子遇事更加依賴奶嘴來自我安慰和調(diào)節(jié)情緒，從而防礙孩子的正常成長。 2.吸吮手指——為了減輕內(nèi)心的焦慮和不安全感 嬰兒時(shí)期的寶寶，往往對這個(gè)世界既好奇又驚恐，如果出現(xiàn)一些突發(fā)事件，如摔到地上，很容易使孩子從此產(chǎn)生不安全感以及情緒焦慮等現(xiàn)象。 在孩子獨(dú)自耍玩一段時(shí)間后，如出現(xiàn)哭鬧、煩躁的現(xiàn)象，應(yīng)及時(shí)把孩子抱在懷里，用手輕輕撫摸孩子的后背，并輕聲細(xì)語與其對話，這樣會(huì)給孩子帶來親切和愉快的感覺。 3.吸吮手指——媽媽喂奶方式不當(dāng) 當(dāng)我們在喂奶時(shí)，由于抱孩子的姿勢不當(dāng)，不能使孩子躺在臂彎里感到很舒服，或喂奶的方法不正確，喂食的速度太快，沒能滿足孩子吸吮的欲望。即使寶寶的肚子吃飽了，但是在心理上還沒能得到充分的滿足，因此便會(huì)通過吸吮手指來滿足自己的需要。這就需要我們在喂奶的時(shí)候不要心急，等孩子主動(dòng)吐出乳頭的時(shí)候再離開。邊喂奶邊觀察孩子的表情，看他是不是有一種滿足感，并且用胳膊來體會(huì)孩子細(xì)小的身體變化，他是不是躺得很舒服。如果寶寶已經(jīng)能夠用奶瓶喝奶了，那么一定要注意奶瓶嘴口的大小一定要適中，過大容易使寶寶喝奶過程中得不到足夠的滿足，從而導(dǎo)致寶寶吃手指頭。 專家提示 雖然處于嬰兒期的孩子吃手指頭是很正常的現(xiàn)象，一般都采取順其自然的原則，但如果孩子是由于其它原因而擁有這個(gè)習(xí)慣的，那家長決不能袖手旁觀了，要及早認(rèn)清，撫平孩子幼小的心靈。 曾經(jīng)有人對2650個(gè)寶寶做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其中46%的寶寶都有吃手指頭的習(xí)慣，男、女孩之間沒有什么顯著的差異，可見有這種習(xí)慣的孩子還不在少數(shù)。著名心理學(xué)家弗洛伊德把嬰兒出生后第一年稱為“口腔期”，是人格發(fā)展的第一個(gè)基礎(chǔ)階段。在該階段如果父母能夠順其生理發(fā)展的需要，比如孩子在臨睡前有吃手指頭的習(xí)慣，不必太擔(dān)心，等孩子一睡著，記得把手指頭從他嘴里移出來，不要讓他吃一整晚，以免長此以往手指變形，并試著讓他抱著熊寶寶或是布娃娃睡，用這種取代的方法，慢慢地把孩子的習(xí)慣矯正過來。相反，如果父母此時(shí)強(qiáng)硬的制止孩子吃手，反而會(huì)給孩子心理上造成陰影，長大后容易焦慮、發(fā)脾氣，對別人缺乏基本的信任和安全感。 從生長發(fā)育角度考慮，寶寶10個(gè)月～1歲時(shí)要停止使用安撫奶嘴。實(shí)際上在1歲內(nèi)，寶寶有2個(gè)容易戒掉奶嘴的自然時(shí)期，即3～4個(gè)月和6～9個(gè)月。 在寶寶3～4個(gè)月時(shí)正是先天性吸吮反射自然削弱時(shí)期，這時(shí)如果逐漸不給寶寶安撫奶嘴，而經(jīng)常給寶寶愛撫，就很容易戒除安撫奶嘴。 在寶寶6～9個(gè)月坐爬、站大運(yùn)動(dòng)技能的獲得階段，他感覺到自己的運(yùn)動(dòng)本領(lǐng)越來越大，通過自己的能力，可以得到自己想要的東西，寶寶從自己的運(yùn)動(dòng)技能和控制能力中獲得很大滿足，也很容易主動(dòng)戒掉安撫奶嘴。如果錯(cuò)過這兩個(gè)容易自然戒掉奶嘴的時(shí)期，再戒奶嘴媽媽就要想其他辦法了。