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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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肖曉嵐 主治醫(yī)師
廣東省中醫(yī)院
三級甲等
兒科
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孩子兩歲多還不太會說話，可能與遺傳因素、環(huán)境因素、聽力問題、智力發(fā)育、語言中樞發(fā)育等有關(guān)。身體不適時，應(yīng)盡快尋求專業(yè)醫(yī)療意見，遵循醫(yī)生的建議進行治療，切莫自行開處方。
2018-08-26 21:44
1.遺傳因素：部分孩子語言能力受遺傳影響，如果家族中有語言發(fā)育遲緩的情況，孩子可能也會出現(xiàn)。
2.環(huán)境因素：孩子成長環(huán)境中語言交流少，缺乏語言刺激，會影響其語言發(fā)展。
3.聽力問題：聽力障礙會導(dǎo)致孩子接收語言信息困難，從而影響說話。
4.智力發(fā)育：智力發(fā)育遲緩可能伴隨語言發(fā)育落后。
5.語言中樞發(fā)育：語言中樞發(fā)育不完善，無法有效處理和表達語言。
孩子語言發(fā)育遲緩需要家長重視，多觀察孩子的情況，創(chuàng)造良好的語言環(huán)境。必要時應(yīng)及時帶孩子到正規(guī)醫(yī)院就診，明確原因，采取相應(yīng)措施。
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回答3
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽市第一人民醫(yī)院
三級甲等
五官科
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按你所述，診斷語言發(fā)育遲緩成立，但語言發(fā)育可相差半年，而且還有遺傳史，聽力，語言環(huán)境，大腦等多因素影響，如大人講的他都明白，只是表達落后，不必緊張，適當(dāng)訓(xùn)練，很快就會說的。
2016-03-19 04:34
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回答2
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任立存 主治醫(yī)師
淮北口腔醫(yī)院
其他
內(nèi)科
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按你所述，診斷語言發(fā)育遲緩成立，但語言發(fā)育可相差半年，而且還有遺傳史，聽力，語言環(huán)境，大腦等多因素影響，如大人講的他都明白，只是表達落后，不必緊張，適當(dāng)訓(xùn)練，很快就會說
2016-03-18 23:35
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會實踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個體智能發(fā)展的潛在可能性，但智能的實際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個體的教育與學(xué)習(xí)，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質(zhì)，但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，或者處于環(huán)境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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