孩子智力發育遲緩，多動這些情況都要有醫院檢查確診后才能下結論，如果沒有醫院的診斷書，家長一定不要給孩子貼這方面的標簽。如果是醫院確診的，要考慮是什么原因造成孩子的這種情況？是遺傳，生物因素，腦損傷的話治療起來就較為困難。

小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是　　一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。

我建議該幼兒的家長帶該幼兒去醫院去做一下智力測試，鑒定一下該幼兒是否為智力發育遲緩。智力發育遲緩幼兒是指那些與同齡正常幼兒相比在發育水平上明顯滯后的0-7歲的幼兒。其滯后可能表現在某一方面或多個方面，如動作、語言、適應、認知、溝通以及社會能力等。對于發育遲緩幼兒如果及早進行適當的干預和訓練，對其發展有著重要的意義。

您好！　一般智力發育遲緩兒童智力都較正常同齡兒童智力要低，同時在行為上也異于正常孩子，多行為與思想不能協調，生活不能自理，語言溝通困難，往往會受到歧視。入學、與人交流、生活等方面都將承受不同程度的壓力，這對孩子幼小的心靈都是一種打擊，久而久之容易形成自閉、自卑、冷酷的性格，且在青春期智力發育障礙的病例中，并發精神經疾病的發生率不斷增高，約占50%左右的患兒會出現不同程度的精神抑郁、精神呆滯等現象。建議您去正規醫院治療，治療方法選擇不當對孩子病情來講則是百害而無一利，所以，小兒智力發育遲緩治療必須科學施治，找準病根積極規范治療，這樣才能增加成功治愈的幾率。祝早日康復

如果發現自己的孩子某一方面發育遲緩，首先要進行正確評估。評估是為了全面了解孩子各方面的發展狀況，分析造成發育遲緩的可能原因。老師可以和家長合作為孩子制定一個具體的、可操作的訓練計劃。對于智力發育遲緩的孩子，家長和老師可能面對的是：孩子學得慢而忘得快，孩子的注意力難以集中，孩子的思維很幼稚。作為老師，你也許不明白孩子為何如此，也不知孩子的將來會怎樣。但是，你必須正視這一切，努力認同自己的孩子，同時家庭成員之間要彼此支持與合作，并充分利用外部資源，為孩子爭取到更多的干預時間與干預機會，使孩子得到更好的發展。