一年級孩子出現上課不能專心、作業無人監督無法完成、插嘴、不會簡單算術等情況，不一定是智商問題，可能由多種因素導致，如注意力缺陷多動障礙、學習習慣不佳、家庭環境影響、教學方法不適應、神經系統發育未完善等。 1. 注意力缺陷多動障礙：孩子難以集中注意力，好動、沖動。需要專業評估和診斷，治療可能包括行為療法和藥物治療，如哌甲酯、托莫西汀等。 2. 學習習慣不佳：未養成良好的學習習慣，如按時完成作業、認真聽講等。家長和老師要共同引導，培養規律的學習時間和方式。 3. 家庭環境影響：家庭氛圍不和諧、缺乏關愛和支持，會影響孩子學習。家長要營造良好家庭環境，多鼓勵陪伴。 4. 教學方法不適應：老師的教學方法可能不適合孩子，要與老師溝通，調整教學策略。 5. 神經系統發育未完善：孩子年齡小，神經系統還在發育中，隨著成長可能會改善。 孩子出現學習困難，家長不必過于焦慮，應及時觀察孩子情況，與老師溝通，必要時帶孩子到正規醫院進行專業評估和診斷，以確定具體原因并采取相應措施。

這取決于你參加測量的目的，對方使用的測量工具、對方的量技術專業水準等。現在世界范圍上廣泛使用的智力量表重要測量你的言語操作等方面，包括常識、數字廣度、詞匯、算術、理解、類同、填圖、圖片排列、積木等小項目。智商不是靠突擊學習能提高的，目前你要做的是配合測驗就可以的。同時根據自己測量的目的，適當地看一些相關書籍、事前了解一些禮儀知識等也是必要的。

不用擔心。測智商包含多個層次多個維度，你就當是參加考試一樣去集中精力去做每一道題就是了。現在一些招工征兵中會要求做這個測驗。認真去解答就是了。不認真的話，你的智商測試成績會低。而且它也不是專業技能測試，智商測驗一般用于大面積或者從事專業性比較強的工作時需要，目的是把不適合發展此類業務的人提前排除出去，以免單位付出過高的培訓成本。如果你通過了，也不說明什么，通不過，說明你不適合這個工作，提前轉型更是件好事。現在不是有句話嗎：選擇比努力更重要。

然醫生也許會認為您的孩子在學習上會很吃力，但是請您記住，您的孩子是特別的，也是唯一的，請不要把他和其他孩子混為一談，也不要把自己的孩子經常拿去和別人家孩子比較，更不能拿別人的優勢來比較自己的劣勢，請千萬不要那樣做。因為您的孩子是最特別的。好好培養他，他總會有自己的優勢，丁俊暉不是沒上幾天學就開始聯系斯洛克嗎？現在不是一樣很成功啊，而且相對大多數人都成功呢。

測試應由經過專門訓練的專業人員來承擔，測試環境應該安靜。心理工作者或醫務人員應該耐心，態度溫和，使小兒消除緊張。語言應以小兒能聽懂為準，學齡兒童盡量用普通話或書面語測試，切莫訓斥小兒，也不能嘲笑小兒。只要小兒能聽懂測試者的語言，就不要讓家長在旁，以防暗示或打罵。小兒有病(如發熱、頭痛、腹痛等)時，應改期進行。