這種情況有可能是心理問題導致的，比如強迫癥、焦慮癥、學習壓力過大、不良的學習習慣、缺乏興趣等。 1. 強迫癥：表現為反復出現的強迫觀念和強迫行為，難以自控。例如總是覺得物品必須擺放整齊，否則就感到不安。治療方法包括心理治療和藥物治療，如氟西汀、舍曲林、帕羅西汀等。 2. 焦慮癥：常伴有緊張、不安、難以集中注意力等癥狀。可能因學習、生活中的壓力引發。治療方式有認知行為療法、放松訓練等，藥物如艾司西酞普蘭、文拉法辛等。 3. 學習壓力過大：學業負擔重，期望過高，導致心理負擔大。需要合理調整學習計劃和目標，適當休息和運動。 4. 不良的學習習慣：如長時間連續學習不休息，導致注意力下降。應養成定時休息、合理規劃學習時間的習慣。 5. 缺乏興趣：對學習內容不感興趣，缺乏內在動力。可嘗試尋找學習中的樂趣，或通過設定小目標來提升積極性。 出現這種情況不必過于緊張，但也不能忽視。如果癥狀嚴重影響到生活和學習，建議及時尋求專業心理醫生的幫助，進行評估和治療。

這種對自己做過的事情要再三反得確認的癥狀屬于強迫綜合癥中的懷疑強迫綜合癥。你好，強迫綜合癥對生活影響很大，一定要及時治療，久了會病變成精神病，建議轉移注意力來做其它的事是很重要的。不要期待這些想法或感覺可以馬上走開。不要做強迫癥要你做的事，你要堅持做自己選擇的活動，如此強迫性沖動會因為你的延遲而減弱甚至消失。即使沖動很難改變，你還是會發現可以稍微控制你反應的動作

你好，強迫綜合癥對生活影響很大，一定要及時治療，久了會病變成精神病，建議轉移注意力來做其它的事是很重要的。不要期待這些想法或感覺可以馬上走開不要做強迫癥要你做的事，你要堅持做自己選擇的活動，如此強迫性沖動會因為你的延遲而減弱甚至消失。即使沖動很難改變，你還是會發現可以稍微控制你反應的動作

有時強迫性沖動太強烈了，以致你無法不做強迫性行為。不過假如你不斷地演練這四個步驟，將可以預期改變腦部的生化。時常提醒自己：「不是我覺得手臟要洗手，而是強迫癥在影響我。這次強迫癥贏了，下次我會撐得更久再反應！」如此演練，即使最后做了強迫行為，也包含了行為治療的元素。

轉移注意力來做其它的事是很重要的。不要期待這些想法或感覺可以馬上走開。不要做強迫癥要你做的事，你要堅持做自己選擇的活動，如此強迫性沖動會因為你的延遲而減弱甚至消失。即使沖動很難改變，你還是會發現可以稍微控制你反應的動作。