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            厭學半年未調(diào)整過來是有學習逃避癥嗎?

            兒童學習障礙

            可是我已經(jīng)厭學很久了,從11月到現(xiàn)在半年了。我是因為學習成績退步很大,覺得很困惑,所以才來請教各位的。至于為什么成績一落千丈,原因正是因為我在面對這種感覺時,大多數(shù)時候選擇的方式是不強迫自己去學。我覺得半年的時間滿多的了,為什么我還是沒能調(diào)整過來呢?問題出在哪里呢?我是不是有學習逃避癥啊?該怎么辦?2009.11

            • 回答5

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              張建國 醫(yī)師

              家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院

              其他

              中醫(yī)科

              厭學半年仍未調(diào)整過來,可能是由多種因素導致的,如學習方法不當、心理壓力過大、缺乏學習動力、家庭環(huán)境影響、社交問題困擾等。 1. 學習方法不當:可能沒有找到適合自己的學習策略,導致學習效率低下,成績退步,進而產(chǎn)生厭學情緒。 2. 心理壓力過大:對成績過度關(guān)注,害怕失敗,給自己太大壓力,反而無法專注學習。 3. 缺乏學習動力:沒有明確的學習目標,不清楚學習的意義,從而缺乏內(nèi)在的學習動力。 4. 家庭環(huán)境影響:家庭關(guān)系不和諧、父母期望過高或教育方式不當,都可能影響學習心態(tài)。 5. 社交問題困擾:與同學關(guān)系不好、被孤立或受到欺凌等,會影響在學校的心情和學習積極性。 要解決厭學問題,需要綜合分析自身情況,找到關(guān)鍵因素,采取相應(yīng)的措施。可以嘗試制定合理的學習計劃,調(diào)整心態(tài),與家人和老師溝通,改善學習和生活環(huán)境。同時,要相信自己有克服困難的能力,逐步恢復對學習的興趣和信心。

              2025-01-13 13:30
            • 回答4

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              丁華青

              上海市青浦區(qū)朱家角人民醫(yī)院

              二級乙等

              內(nèi)科

              你好,從你的敘述來看你給自己的壓力太大了,給自己訂的要求也有點偏高,其實不要多想。學習是一個自然的過程,一定要注意勞逸結(jié)合,只有這樣才有持續(xù)學習的動力,不然會影響到學習的效率,而且產(chǎn)生嚴重的厭學情緒,希望能夠合理對待,祝你一切健康順利。

              2015-12-13 03:38
            • 回答3

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              崔立靜 醫(yī)師

              中原油田醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)中心光明醫(yī)院

              一級

              內(nèi)科

              人的天性就是不愛學習,人性是懶惰的學習是為了什么?還不是為了將來不用學習,找個好工作嗎?但是現(xiàn)在你什么都沒有學會,想要將來不痛苦只能年輕的時候奮斗了醫(yī)生詢問:很多人都是被父母逼著學習的,沒辦法改變自己命運的只有知識。痛苦也要去學習

              2015-12-12 23:07
            • 回答2

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              張俊相 住院醫(yī)師

              威縣婦女兒童醫(yī)院

              二級甲等

              外科

              1、14歲的孩子最容易產(chǎn)生抵抗情緒,覺得自己都是對的,不容易接受別人的意見和勸導。2、再加上現(xiàn)在功課確實不好學,就會產(chǎn)生這種懶慢的情緒。3、再加上沒有努力趕上功課,自己又沒有成功感,落后了就更不想學了,沒勁。1、這樣吧,先多給她些空間,做些自己想做的事,比如說帶她多出去玩玩,跟家人和朋友們在一起,比如到景點玩玩,甚至到外地旅游旅游,隔一段時間安排一次好玩的行程,讓孩子也能再重新回到有樂趣的世界。2、提起興趣了,做事就會有勁,看看她有沒有什么興趣,比如說音樂、歷史、手工勞作、球類,幫助鼓勵她發(fā)展一下(也不用太用勁要達到什么程度,只作為一種興趣、娛樂),讓她身在其中,樂在其中,這樣會有些成功感,會容易集中精神做好一件事。3、功課不好不要催、罵、反復說教、羅嗦,給與一定的敦促就可以了,可以設(shè)立一些獎勵,比如晚上8點前完成作業(yè),連續(xù)多少次,可以外出游玩一次。玩的時候就盡興玩,不要提功課。4、多吃魚,多吃優(yōu)質(zhì)蛋白質(zhì),深海魚效果也很好,其次就是要各種營養(yǎng)都均衡,就會比較聰明。還有,如果孩子確實是功課遇到難處,不會寫,可以請個會的人,幫助一起完成作業(yè),甚至家教,不用教什么,只要幫助完成作業(yè),不會的有個講解就行。但一定不要讓她抵觸的情況下,這樣,成績上去了,就會有勁。5、反正家長不要現(xiàn)出太焦急的樣子,慢慢跟她交流。

              2015-12-12 22:49
            • 回答1

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              吳志全 主治醫(yī)師

              河北醫(yī)科大學附屬平安醫(yī)院

              二級甲等

              兒科

              你好,當今社會沒有文化是寸步難行的,要培養(yǎng)學習的熱忱,不怕不會就怕不學,要有理想啊,好好學習吧將來成就一番事業(yè)

              2015-12-12 18:12
            就醫(yī)問藥

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            什么是兒童學習障礙?   兒童學習障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷,學習困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»

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            • 高春錦

              主任醫(yī)師 教授

              首都醫(yī)科大學附屬北京朝陽醫(yī)院

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            • 陳文明

              主任醫(yī)師 教授

              廣東三九腦科醫(yī)院

              擅長:     血管病的超時期、系統(tǒng) 詳情»

            • 徐世定

              主任醫(yī)師 副教授

              上海市第六人民醫(yī)院

              擅長:腦血管病的防治包括蛛網(wǎng)膜下腔出血的介入治療,各類震顫疾病的鑒 詳情»

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            洪紹蒙

            洪紹蒙 / 主任醫(yī)師

            擅長:主攻專業(yè)是神經(jīng)內(nèi)科和心血管內(nèi)科。擅長腦萎縮、共濟失調(diào)、腦癱、腦發(fā)育不全、精神發(fā)育遲滯、腦出血、腦梗塞、偏癱、腦外傷綜合征、腦炎后遺癥、腦白質(zhì)病變、癲癇、多發(fā)性硬化、脊髓損傷、脊髓空洞癥、視神經(jīng)萎縮、重癥肌無力、進行性肌營養(yǎng)不良、周圍神經(jīng)損傷、運動神經(jīng)元病、帕金森病等神經(jīng)疾病的診治,水平在國內(nèi)處于領(lǐng)先地位。

            預(yù)約掛號
            蘇鎮(zhèn)培

            蘇鎮(zhèn)培 / 主任醫(yī)師

            擅長:帕金森 三叉神經(jīng)痛 頭暈頭痛 癲癇 腦癱  面癱 腦梗 腦梗后遺癥  腦萎縮   腦損傷后遺癥 脊髓炎  脊髓空洞  手抖

            預(yù)約掛號
            張雙國

            張雙國 / 副主任醫(yī)師

            擅長:癲癇綜合征、原發(fā)性癲癇、難治性癲癇、焦慮抑郁癥、脊髓損傷、睡眠障礙、三叉神經(jīng)痛、面神經(jīng)麻痹、三叉神經(jīng)痛等。 對神經(jīng)科常見病、多發(fā)病、疑難病、危重病具有較為豐富的臨床經(jīng)驗及能力。。

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