兒童多動(dòng)癥是可以治療的，治療效果因人而異。治療方法包括藥物治療、心理治療、行為治療、家庭治療和學(xué)校教育等。治療效果取決于多種因素，如病情嚴(yán)重程度、治療的及時(shí)性和規(guī)范性、家庭和學(xué)校的支持等。 1. 病情嚴(yán)重程度：癥狀較輕的患兒，通過規(guī)范治療和良好的環(huán)境支持，改善較為明顯。嚴(yán)重的則需要更長時(shí)間和綜合的治療手段。 2. 治療及時(shí)性：早期發(fā)現(xiàn)并干預(yù)，能有效控制癥狀，提高患兒的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。 3. 治療規(guī)范性：遵循專業(yè)醫(yī)生的建議，按時(shí)服藥、定期復(fù)查，接受系統(tǒng)的心理和行為治療。 4. 家庭支持：家長營造和諧的家庭氛圍，給予關(guān)愛和耐心引導(dǎo)，有助于患兒康復(fù)。 5. 學(xué)校教育：老師理解和幫助患兒，提供適合的學(xué)習(xí)環(huán)境和教育方式。 總之，兒童多動(dòng)癥通過科學(xué)合理的治療和全方位的支持，多數(shù)患兒的癥狀能夠得到改善。建議家長帶患兒到正規(guī)的兒童醫(yī)院或綜合醫(yī)院的兒科就診。

1是兒童期常見的一類心理障礙。表現(xiàn)為與年齡和發(fā)育水平不相稱的注意力不集中和注意時(shí)間短暫、活動(dòng)過度和沖動(dòng)，常伴有學(xué)習(xí)困難、品行障礙和適應(yīng)不良.表現(xiàn)有注意缺陷、活動(dòng)過多、行為沖動(dòng)、學(xué)習(xí)困難、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育異常等癥狀。治療上有心里治療、藥物治療有目前國內(nèi)主要是哌甲酯及其控釋片、行為管理和教育等療法。

藥物治療是對癥的。動(dòng)作過多往往經(jīng)藥物治療而得到控制。同時(shí)，不可忽視家庭和學(xué)校方面的適當(dāng)教育和管理。對患兒的態(tài)度要以耐心、關(guān)懷和愛護(hù)的態(tài)度加以處理。對患兒的不良行為及違法舉動(dòng)要正面地給以紀(jì)律教育，多予啟發(fā)和鼓勵(lì)遇到行為治療有成績時(shí)給予獎(jiǎng)勵(lì)，不應(yīng)在精神上施加壓力更不能現(xiàn)罵或體罰。對有不良習(xí)慣和學(xué)習(xí)困難的患兒，應(yīng)多給具體指導(dǎo)。

一般對學(xué)齡前多動(dòng)癥患兒，以教育及心理治療為主，很少用藥物治療。恰當(dāng)?shù)慕逃軌驕p輕患兒的精神壓力，相反苛刻的要求則會(huì)加重患兒的行為問題。另外還要多鼓勵(lì)患兒，切忌歧視和挖苦。建議患者選擇神經(jīng)組織修復(fù)療法進(jìn)行治療。神經(jīng)組織修復(fù)療法是一種使用神經(jīng)因子來替代或修復(fù)受損神經(jīng)細(xì)胞和神經(jīng)組織的治療方法，無依賴性、無任何毒副作用和不良反應(yīng)。

以往認(rèn)為隨年齡增長，多動(dòng)癥孩子有可能自愈。現(xiàn)在的研究發(fā)現(xiàn)到青少年期仍表現(xiàn)不同程度的癥狀，盡管運(yùn)動(dòng)性活動(dòng)的程度和形式已減輕，有時(shí)達(dá)不到多動(dòng)的診斷標(biāo)準(zhǔn)，但注意障礙、沖動(dòng)仍很突出，并且由于進(jìn)入中學(xué)后，學(xué)習(xí)難度的增加，使很多青少年患者因?qū)W習(xí)困難而就診，追溯病史，有幼時(shí)多動(dòng)現(xiàn)象可確診。近年來，大量研究提示，多動(dòng)癥的部分癥狀將持續(xù)至成年，并依此提出成人多動(dòng)癥的診斷。據(jù)兒童注意缺陷多動(dòng)癥障礙的有關(guān)患病率和縱向研究資料推算，其患病率為0.3%-6%，而且有研究顯示在酗酒和物質(zhì)濫用的年輕男性中患病率更高。