孩子被診斷為多動(dòng)癥，家長(zhǎng)不用過(guò)于焦慮，可從了解多動(dòng)癥、改善環(huán)境、培養(yǎng)習(xí)慣、心理疏導(dǎo)、藥物治療等方面著手應(yīng)對(duì)。 1.了解多動(dòng)癥：多動(dòng)癥是一種常見(jiàn)的神經(jīng)發(fā)育障礙，表現(xiàn)為注意力不集中、多動(dòng)、沖動(dòng)等。其原因可能與遺傳、環(huán)境、神經(jīng)遞質(zhì)失衡等有關(guān)。 2.改善環(huán)境：為孩子創(chuàng)造安靜、整潔、有序的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，減少干擾因素。 3.培養(yǎng)習(xí)慣：幫助孩子建立規(guī)律的生活作息和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如制定時(shí)間表。 4.心理疏導(dǎo)：多鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)其自信心，減少批評(píng)和指責(zé)。 5.藥物治療：常用藥物有哌甲酯、托莫西汀、可樂(lè)定等，但需在醫(yī)生指導(dǎo)下使用。 總之，多動(dòng)癥的治療需要家長(zhǎng)、老師和醫(yī)生的共同努力，采取綜合措施，幫助孩子逐漸改善癥狀，提高生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　多動(dòng)癥孩子不但在任何場(chǎng)合都處于不?；顒?dòng)狀態(tài)中，如上課不斷做小動(dòng)作，敲桌子、搖椅子、舔鉛筆、切橡皮、撕紙頭，拉同學(xué)的頭發(fā)、衣服等。平時(shí)走路愛(ài)奔跑，輪流活動(dòng)時(shí)迫不及待，常說(shuō)一些使人惱怒的話(huà)，好插嘴和干擾他人的活動(dòng)。多動(dòng)癥患兒進(jìn)入青春期之后，一般多動(dòng)、沖動(dòng)、注意力渙散等明顯的癥狀有所減輕，而自卑、情感抑郁和破壞行為等卻有明顯增多。對(duì)于孩子好動(dòng)表現(xiàn)，您要明確區(qū)分，正確對(duì)待！

你好，多動(dòng)癥小孩要讓他有習(xí)慣，平時(shí)到了睡覺(jué)的時(shí)候就得去睡覺(jué)，到了吃飯的時(shí)候就得吃飯，一定要規(guī)律生活。得了多動(dòng)癥的孩子經(jīng)常焦躁，注意力不集中，說(shuō)什么他根本沒(méi)有在聽(tīng)，這個(gè)時(shí)候要耐心的教導(dǎo)而不是一味的發(fā)脾氣。

你好，本病(多動(dòng)癥)是指智力正常或?qū)⒔?，可能由于多種因素引起，因腦功能輕微障礙，而表現(xiàn)為與智力水平不相稱(chēng)的活動(dòng)過(guò)度，是感知道知覺(jué)、語(yǔ)言、記憶、概念形成、運(yùn)動(dòng)控制的一種綜合性障礙。是由于神經(jīng)系統(tǒng)受了損害，知覺(jué)不能對(duì)傳入的刺激進(jìn)行篩選，刺激過(guò)度導(dǎo)致多動(dòng)。