高三學生因記某人名字影響學習,是強迫癥嗎?
我是一名高三學生,在班上因為受到某個人的刺激而計住了他的名字,每天都會在心理不斷地重復他的名字但我對他一點好感都沒有。這種現象已嚴重影響到了我的學習,不知是不是患上了強迫癥。
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回答3
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粱建華
上海市松江區九亭鎮衛生院
一級
精神科
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高三學生心理不斷重復某人名字且嚴重影響學習,不一定是強迫癥,可能是壓力大、情緒問題、注意力不集中、不良習慣或心理障礙等。 1. 壓力大:高三學習任務重,壓力過大可能導致心理緊張,出現這種反復的思維。 2. 情緒問題:如焦慮、煩躁等負面情緒,可能使人思維陷入某種困境。 3. 注意力不集中:學習時難以專注,容易被無關的思緒干擾。 4. 不良習慣:長期養成的一些思維習慣,可能導致這種情況。 5. 心理障礙:若存在強迫癥等心理障礙,會有類似表現,但需綜合判斷。 這種情況需要重視,可先嘗試自我調節,如放松心情、規律作息、適當運動等。若無法改善,建議及時尋求專業心理醫生的幫助,進行評估和治療。
2024-12-13 05:36
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回答2
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賀濤 主治醫師
河北省邢臺市威縣人民醫院
二級甲等
內科
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你好,幾乎所有的人可能都經歷過強迫現象,如果持續時間短,不引起嚴重焦慮等情緒障礙的話,就是一種正常的表現。以你的表述,已經嚴重影響到你的學習,說明有這方面的傾向。
2015-12-06 06:50
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回答1
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邢學法 主治醫師
冠縣辛集中心衛生院
一級
外科
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、無條件接納真實我,通過精神分析、認知和人本主義等療法,使真實我在行動中成長壯大。這是治療的根本之路。2、在無條件接納和關愛的前提下,覺知和體驗癥狀,與真實我共感共情,釋放壓抑的心理能量。
2015-12-06 03:19
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