孩子出現多疑、不寫作業、和老師對著干、上課出怪聲等情況，其恢復時間受多種因素影響，包括病情嚴重程度、治療方法、家庭支持、孩子自身心理調節能力、學校環境等。 1.病情嚴重程度：如果癥狀較輕，可能通過短期的心理疏導和行為矯正就能改善；但如果情況嚴重，可能需要較長時間的綜合治療，包括藥物治療和心理治療。 2.治療方法：科學合理的治療方案是康復的關鍵。心理治療如認知行為療法，能幫助孩子調整思維和行為模式；藥物治療如舍曲林、氟西汀、帕羅西汀等，需在醫生指導下使用。 3.家庭支持：溫暖、理解和支持的家庭環境對孩子的恢復非常重要。家長要給予孩子足夠的關愛和耐心。 4.孩子自身心理調節能力：孩子自身積極的心態和自我調節能力有助于加快恢復進程。 5.學校環境：老師和同學的理解、包容和幫助，能營造良好的學習氛圍，促進孩子的改變。 總之，孩子出現這些問題的恢復時間因人而異。家長應及時帶孩子尋求專業幫助，積極配合治療，為孩子創造有利的恢復條件。

你好，建議最好采用中藥配合心理治療可以達到很好的治療效果，中藥可以起到調理情緒,醒腦開竅、疏肝滌痰、調理氣血,調整機體的臟腑功能及平衡陰陽的作用。中藥副作用小、標本兼治。同時配合心理治療從根本上治療疾病，才能取得滿意的治療效果，疾病反復發作的原因就是沒有治療心理因素，只有去除心理因素，才能達到根治。如果需要幫助可以與我聯系或進入我的科室，祝早日康復。

你好，這個的話，是自己的性格的原因。這個的話，是自己的一個心理的變化，自己要多注意在生活中提醒他要糾正過來，會好許多的，為他自己的生活和學習上制定一個學習的目標，讓自己的生活過的有規律一些，會好許多的。