孩子出現開學綜合征時醫生和父母的溝通重要嗎？預防“開學綜合征”家長應該怎么做？

開學綜合征是在我國學生群體中發病率比較高的一種精神類障礙疾病。很多家長因為對開學綜合征不了解，誤把開學綜合征當做是孩子不愿意上學，不對孩子的心理健康關注，導致病情的加重。針對開學孩子出現開學綜合癥后醫生和父母的溝通是否重要，以及如家長應當如何預防開學綜合癥的發生等相關問題，我們特邀請廣東省中醫院大學城醫院主任醫師孫錄為我們一一解讀。

孩子出現開學綜合征時醫生和父母的溝通重要嗎？

孩子出現開學綜合征時，醫生和父母的溝通很重要，其原因與父母對孩子的影響有關，尤其是母親。母親對孩子學業的關注度較高，因此母親的情緒或者對孩子的教育方式，會對孩子的直接預后產生極大的影響。因此，一般問診時，建議孩子獨自回答，父母適當回避。

預防“開學綜合征”家長應該怎么做？

家長預防開學綜合征的方法包括：1、認真識別，使孩子處于類似于學校的生活狀態，比如避免熬夜，糾正作息規律；2、適當制定學習計劃和目標，引導孩子做好開學前的準備；3、日常生活中培養孩子養成自己動手的習慣；4、必要時需要尋求專業醫生的幫助，采取放松技術、調整睡眠、堅持運動以及藥物治療等方式。

對于開學綜合征，首先要明確的是屬于精神障礙類疾病，并不是單純的生理或心里異常。對于癥狀表現比較重的孩子，需要家長及時的介入和治療，對于癥狀表現比較輕的孩子，家長需要與孩子進行深入的溝通，了解孩子出現開學綜合癥的發病原因，然后采取針對性的改進措施。如果家長不知道如何改變孩子開學綜合征的癥狀表現，可以尋求心理醫師的幫助。