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回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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朱順葉 主任醫師
中山大學附屬第三醫院
三級甲等
兒科
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診斷學習技能發育障礙需綜合多方面因素，包括患兒自身表現、發育歷程、學習情況等。行用藥存在隱患，身體出現不適時，請務必咨詢醫生，科學治療。
2015-08-03 01:40
1.了解出生情況：包括是否早產、有無窒息等。
2.觀察發育過程：如語言、動作等發育是否遲緩。
3.分析病程表現：癥狀的出現時間、進展情況。
4.評估現場表現：觀察注意力、沖動情況等。
5.了解學習成績：是否明顯差于同齡人。
6.詢問老師意見：在校的綜合表現及學習困難點。
7.排除其他因素：如智力障礙、教育問題、視聽障礙、神經系統問題。
綜合以上多方面的考量，才能準確診斷學習技能發育障礙。
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