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回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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周偉 主任醫師
廣州市婦女兒童醫療中心
三級甲等
新生兒科-NICU
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評估新生兒智力可從反應能力、視覺追蹤、聽覺感知、動作發育、社交互動等方面入手。當身體感到不適時，務必及時就醫，聽從醫生的指示進行診治，不宜自己隨意用藥。
2013-12-18 09:34
1.反應能力：觀察新生兒對刺激的反應速度和強度。
2.視覺追蹤：用移動或擺動的玩具，看其目光跟隨情況。
3.聽覺感知：留意對聲音的敏感度和反應。
4.動作發育：比如手腳的自主活動能力。
5.社交互動：與他人接觸時的表情和反應。
綜合以上多個方面，能初步了解新生兒的智力發育情況，但準確評估還需專業醫生判斷。
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
