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回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問，您可以進行追問或是評價
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陶晨 副主任醫師
上海交通大學醫學院附屬仁濟醫院
三級甲等
眼科
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校領導通常不具備專業的醫學知識和診斷能力，不能僅憑觀察或主觀判斷就說孩子有病。診斷疾病需要綜合多方面因素，包括癥狀表現、醫學檢查、病史等。 1. 專業知識：校領導未接受系統的醫學教育和培訓，缺乏診斷疾病所需的專業知識和技能。 2. 觀察局限：僅通過日常在校表現觀察，無法全面了解孩子的身體內部狀況和潛在疾病。 3. 檢查缺失：沒有進行專業的醫學檢查，如血液檢測、影像學檢查等，難以準確判斷疾病。 4. 病史不明：不清楚孩子的既往病史、家族病史等重要信息，影響疾病診斷的準確性。 5. 責任歸屬：校領導的職責主要是教育管理，而非醫學診斷，越界判定可能導致錯誤和不良后果。 總之，判斷孩子是否有病是醫生的專業工作，校領導不應隨意做出這樣的判斷。應及時建議家長帶孩子去正規醫療機構就診。
2024-09-19 21:31
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