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回答1
我們邀請臨床執業醫師解答上述提問,您可以進行追問或是評價
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唐劭年 副主任醫師
惠州市第三人民醫院
三級甲等
神經內科
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對于18歲智力偏低的情況,存在一定的發展潛能,改善途徑涵蓋醫療評估、康復訓練、營養補充、心理支持及教育策略。首先,確保神經系統無重大異常,其次檢查內分泌功能,特別是甲狀腺功能,腎臟相關的內分泌指標也需關注。康復醫院的專業訓練對提升認知功能有益,同時,均衡飲食與特定營養補充可能輔助大腦發育,心理輔導幫助建立自信,定制化教育計劃促進學習能力。如果身體不適,請盡快尋求醫療幫助,按照醫生的囑咐進行治療,切莫自行用藥。
2018-08-24 15:51
1.醫療評估:進行全面的神經系統檢查,排除器質性病變,同時檢測內分泌水平,特別是甲狀腺激素,以識別是否存在代謝障礙影響智力發展。
2.康復訓練:在專業康復機構,通過認知訓練、語言療法和社會技能培養,增強大腦功能,改善溝通和社交技巧。
3.營養補充:確保均衡飲食,適量補充Omega-3脂肪酸、維生素B群和礦物質,如鐵和鋅,這些營養素對大腦發育至關重要。
4.心理支持:提供心理咨詢和支持,幫助建立自信心,減輕焦慮和壓力,營造積極的成長環境。
5.教育策略:采用個性化教育方案,利用視覺、聽覺和動手操作等多種教學方法,激發學習興趣,逐步提升理解能力和解決問題的能力。
雖然18歲之后智力提升的空間有限,但通過上述綜合措施,仍有可能實現一定程度的認知功能改善。重要的是,持續的關愛和支持將對個體的整體發展產生深遠影響。
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回答2
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馮海峰 主治醫師
江蘇靖江市太和醫院
一級甲等
眼科
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你好,據你所述,這種情況考慮有可能腦部發育異常的可能,建議暫時注意觀察,必要時詳檢看看。定期復查即可。
2013-09-12 15:09
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»