小孩學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)最好從幾歲開(kāi)始學(xué)?女兒喜歡畫(huà)畫(huà),準(zhǔn)備送她去學(xué)。
小孩學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)最好從幾歲開(kāi)始學(xué)?女兒喜歡畫(huà)畫(huà),準(zhǔn)備送她去學(xué)。
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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曹翠麗 副主任醫(yī)師
深圳市南山區(qū)蛇口人民醫(yī)院桃花園社區(qū)健康服務(wù)中心
其他
全科
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隨著早教觀念的不斷發(fā)展和不斷普及,很多家長(zhǎng)都愿意讓孩子參加一些早教機(jī)構(gòu),或者是一些興趣班,可以送孩子去學(xué),但是時(shí)間安排上要合理,不能讓他覺(jué)得太過(guò)疲憊,從而形成了一種心理壓力,反而喪失了興趣。所以建議適當(dāng)?shù)陌才艑W(xué)習(xí)時(shí)間,注重勞逸結(jié)合,讓孩子在興趣中進(jìn)行學(xué)習(xí)。
2018-06-27 17:55
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回答2
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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吳志全 主治醫(yī)師
河北醫(yī)科大學(xué)附屬平安醫(yī)院
二級(jí)甲等
兒科
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小孩子其實(shí)應(yīng)該以玩為主~~如果他喜歡畫(huà)畫(huà)的話(huà),最好是你們父母可以變著法的陪她“玩畫(huà)”,讓他能從心底里對(duì)這個(gè)產(chǎn)生興趣,這樣以后學(xué)畫(huà)的時(shí)候可是事半功倍的,別太早讓他接受正規(guī)的教育,這些東西太枯燥,萬(wàn)一孩子厭學(xué)就不好了,還有,最好不要送去繪畫(huà)班,哪兒的老師只管你學(xué)費(fèi)交齊了沒(méi),根本不管該怎么教你孩子,你要明白,孩子還這么小,最重要的是要讓他對(duì)畫(huà)畫(huà)感興趣,而不是去學(xué)技能,你想:這么小的孩子,就算你整天逼著他畫(huà)畫(huà),他能有多大長(zhǎng)進(jìn),,
2016-11-03 03:32
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回答3
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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賀濤 主治醫(yī)師
河北省邢臺(tái)市威縣人民醫(yī)院
二級(jí)甲等
內(nèi)科
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小孩子畫(huà)畫(huà)最合適可以從4周歲開(kāi)始,因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候孩子也能聽(tīng)懂孩子老師所表達(dá)的意思,并且小孩子坐的那里也可以做的時(shí)間長(zhǎng)一些
2016-11-03 03:39
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回答4
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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李增沛 主治醫(yī)師
南陽(yáng)市第一人民醫(yī)院
三級(jí)甲等
五官科
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寶寶玩的好的時(shí)候開(kāi)全屏是根據(jù)他興趣愛(ài)好,在3歲以后,他就可以選擇,通過(guò)這方面給他說(shuō)說(shuō)比較好些吧
2016-11-03 03:46
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回答5
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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周家仙 副主任藥師
浙江工業(yè)大學(xué)醫(yī)院
一級(jí)
藥劑科
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我今天還在論壇里咨詢(xún)呢,很多寶媽說(shuō)4~5歲才開(kāi)始培養(yǎng)興趣,現(xiàn)在還小讓她自由發(fā)揮吧
2016-11-03 03:54
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回答6
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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史東岳
家庭醫(yī)生在線合作醫(yī)院
其他
全科
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你好,如果你的女兒喜歡畫(huà)畫(huà),可以盡早地讓她開(kāi)始學(xué)習(xí),只要寶寶喜歡他就會(huì)覺(jué)得快樂(lè)
2016-11-03 04:01
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是兒童學(xué)習(xí)障礙? 兒童學(xué)習(xí)障礙(learning disabilities,LD)是一組異質(zhì)性綜合征,指智力正常兒童在閱讀、書(shū)寫(xiě)、拼字、表達(dá)、計(jì)算等方面的基本心理過(guò)程存在一種或一種以上的特殊性障礙,推測(cè)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的某種功能障礙所致。這類(lèi)兒童不存在感覺(jué)器官和運(yùn)動(dòng)能力的缺陷,學(xué)習(xí)困難亦非原發(fā)性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發(fā)育障礙范疇。 查看全文»
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