八歲孩子智力有問(wèn)題啥都學(xué)不會(huì),該看啥科
八歲孩子智力有問(wèn)題啥都學(xué)不會(huì),該看啥科
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回答1
我們邀請(qǐng)臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問(wèn),您可以進(jìn)行追問(wèn)或是評(píng)價(jià)
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王優(yōu) 主任醫(yī)師
廣東醫(yī)科大學(xué)附屬醫(yī)院
三級(jí)甲等
兒童醫(yī)學(xué)中心
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八歲孩子智力有問(wèn)題學(xué)不會(huì)東西,可能是腦部疾病、遺傳代謝病、環(huán)境因素、營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題、教育方式不當(dāng)?shù)人隆jP(guān)愛自己,從關(guān)注健康開始。身體不適時(shí),請(qǐng)及時(shí)就醫(yī),并在醫(yī)生指導(dǎo)下合理用藥。
2018-03-10 08:22
1.腦部疾病:如腦部發(fā)育不良、腦損傷等,需做頭顱CT等檢查明確。
2.遺傳代謝病:像先天性甲狀腺功能減退癥等,要進(jìn)行相關(guān)篩查。
3.環(huán)境因素:長(zhǎng)期處于不良環(huán)境,缺乏關(guān)愛和刺激,影響智力發(fā)展。
4.營(yíng)養(yǎng)問(wèn)題:營(yíng)養(yǎng)不良,特別是缺乏某些關(guān)鍵營(yíng)養(yǎng)素,如蛋白質(zhì)、維生素等。
5.教育方式不當(dāng):未根據(jù)孩子特點(diǎn)進(jìn)行有效引導(dǎo)和教育。
孩子出現(xiàn)這種情況,家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)帶其到正規(guī)醫(yī)院的神經(jīng)內(nèi)科就診,查明原因,對(duì)癥治療。
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針對(duì)上述提問(wèn),推薦就醫(yī)問(wèn)藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問(wèn)題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來(lái)卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國(guó)AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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