重慶小兒智力低下
重慶小兒智力低下,醫(yī)生您好,七歲的男童經(jīng)常有無意識(shí)的表情,而且壞習(xí)慣很多,大人給他說什么從來都聽不進(jìn)去,在學(xué)校老師講什么,他也不知道,也不會(huì)去聽,好像沒這個(gè)意識(shí)自己在干什么,就連自己怎么受傷的都答不出來等等。。。。請問這是智力低下的表現(xiàn)嗎,能治好嗎
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回答1
我們邀請臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師解答上述提問,您可以進(jìn)行追問或是評價(jià)
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邢秋君 副主任醫(yī)師
九江泌尿科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好,智力低下的兒童多是由于出生前、出生時(shí)、嬰兒早期的某些原因造成的非進(jìn)行性腦損傷所致的綜合癥,主要表現(xiàn)為中樞性運(yùn)動(dòng)障礙和姿勢異常,可伴有智能落后及驚厥發(fā)作、行為異常、感覺障礙及其他異常。對智力低下的孩子,治療和教育訓(xùn)練越早,效果越好。一般認(rèn)為不應(yīng)錯(cuò)過6歲以前的最佳時(shí)期,最好在出生6個(gè)月前就開始進(jìn)行。由于引發(fā)兒童智力低下的病因極為復(fù)雜,所以,傳統(tǒng)的單純吃藥、針灸等方法只能臨時(shí)控制病情,無法實(shí)現(xiàn)根本治療,停止治療就會(huì)反彈,給孩子的未來留下健康隱患。因此,對智力低下兒童開展家庭康復(fù)工作應(yīng)堅(jiān)持營養(yǎng)、教育、護(hù)理、治療相結(jié)合的原則。
2018-03-07 09:08
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回答2
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繆虹 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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你好,你描述的情況考慮目前孩子出現(xiàn)的狀況應(yīng)該不是智力異常,結(jié)合臨床表現(xiàn)看,考慮可能是臨床自閉癥等,需要到當(dāng)?shù)蒯t(yī)院兒科就診。
2018-03-07 09:08
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回答3
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徐銀珍 副主任醫(yī)師
重慶眼科醫(yī)院
行為發(fā)育科
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目前臨床疾病可能需要專業(yè)兒童醫(yī)院就診檢查才能明確,因此可能需要根據(jù)我敘述的情況就診,疾病需要科學(xué)合理保健治療。
2018-03-07 09:08
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針對上述提問,推薦就醫(yī)問藥相關(guān)內(nèi)容,希望幫助您更好解決問題
什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因?yàn)閭€(gè)體的遺傳素質(zhì)和后天的教育環(huán)境與社會(huì)實(shí)踐不同的結(jié)果。遺傳賦予個(gè)體智能發(fā)展的潛在可能性,但智能的實(shí)際發(fā)展和有效地發(fā)揮則依賴于個(gè)體的教育與學(xué)習(xí),依賴于個(gè)體的主觀努力與實(shí)踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個(gè)體從小就表現(xiàn)出優(yōu)異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個(gè)體有健全的遺傳素質(zhì),但沒有學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,或者處于環(huán)境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實(shí)際的發(fā)展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預(yù)期的發(fā)展,或許就是這個(gè)緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應(yīng)行為方面發(fā)生存在實(shí)質(zhì)性限制的一種障礙。主要表現(xiàn)在概念、社交和應(yīng)用的適應(yīng)能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
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