家長一定要先聽聽孩子說些什么。不要急于糾正孩子的錯誤，先要弄明白孩子為什么這樣做并找到根本原因，然后再解決問題。跟孩子說話時沒必要長篇大論，而是要言簡意賅。此外，交談時，不要拿他和別的孩子做對比，否則會引起孩子的自卑感或猜忌心，反而產生副作用。家長一定要注意事先要和孩子約定好哪些事情可以做，哪些事情不能做。孩子在各方面都還不成熟，因此事先要告訴他該如何做并幫助他。為了防止孩子犯同樣的錯誤，要和孩子一起制定預防措施

   彥彥原來是個內向、膽小的孩子，粘人，不愛與人交往，負面情緒比較大。經過了美希教育的訓練，孩子的變化比較大。首先是性格比以前開朗了一些，不再每天粘著我了，在小區玩耍時與小朋友交往的欲望增強了不少，雖然技巧還要加強，情緒方面改進比較大，每天比較穩定，爬跳方面的能力也增強了，遇到問題會主動自己想辦法。 

75歲的小孩子呢她都是會有自己的小個性了，大多數人都有自己的想法了，然后呢不怎么喜歡聽大人的話，你即使打她，罵她，她也會聽的。不過呢，可以在她不生氣不鬧脾氣之后呢可以跟她好好聊聊的。

五歲的小孩子，如果有這種不聽話的，要多和他講道理，溝通一下，慢慢大一點會好些。

不能以大人的思想去要求小孩的，換個方式試試？