五歲小孩還不會說話，可能是語言環境不良、聽力障礙、智力發育遲緩、自閉癥、構音器官異常等原因造成的。 1.語言環境不良：孩子成長環境中語言刺激不足，家人少與孩子交流，會影響語言發展。 2.聽力障礙：若孩子存在聽力問題，無法接收聲音信息，自然難以模仿和學習說話。 3.智力發育遲緩：智力水平較低，理解和表達能力受限，導致語言能力落后。 4.自閉癥：這類孩子常伴有語言交流障礙，興趣狹窄，行為刻板。 5.構音器官異常：如舌系帶過短、唇腭裂等，會影響發音。 總之，五歲小孩不會說話是一個需要重視的問題。家長應及時帶孩子到正規醫院進行全面檢查，如聽力測試、智力評估等，以明確原因，并在醫生指導下采取相應的治療和訓練措施。

你好，說話有早晚，因人而異，但有一個語言環境和詞匯的積累很重要。經常和寶寶說話、講故事，雖然當時看不出什么成效，但有一天會有一個量變到質變的飛躍。多和他交流，反復教他講爸爸媽媽以及身邊的人和物，睡覺前跟她講故事，要誘導他講話，祝好

您好，這個和大腦發育有關，等小孩正常了就會好的，不用擔心。只要孩子神經系統以及大腦發育正常，就不用擔心的，只是比別人慢點，需要家長耐心的教，和教寶寶一樣。

你說的情況可能會有發育遲緩的想象。指導建議：可以到醫院在檢查腦部等，是否發育情況。

孩子五歲了還不會說話，要考慮以下問題：聽力不佳、教養不當、有異常出生史、自閉癥、智商低下、遺傳的影響、口腔功能得不到足夠鍛煉等等……但你家孩子會發出聲音，提示孩子是聽得到聲音并能模仿，這種情況多見于看電視多的孩子，無法正常模仿口形導致的。一、排除聽力不佳的問題，因為“十聾九啞”，請五官科醫生檢查聽力為好。如果還有聽力殘存，要看是否可以配助聽器。二、如果家庭中家長教說話太少的話，因為孩子得不到足夠的語言儲備，又怎能說得出話來呢？或者是家長教不得法，往往孩子用手一指，家長就猜對了孩子的意思，或者孩子拉著家長去拿東西，就拿得到，那孩子就會覺得沒有必要說話了，因為用手勢總比學說話來得方面快捷。建議不要做孩子的“工具”，不要讓孩子拉著手去就幫孩子把東西拿到，或把事情做到，一定要迫孩子自己用語言表達出來。教孩子說話時，一定要讓孩子看著家長的口型慢慢說，這樣孩子才學得會如何說話。千萬別因為覺得孩子不學著說就不教，“對牛彈琴”也是要做的——教還有可能讓孩子學會，不教的話，就連學會說話的機會都沒有了。三、排除上述情況后，請排除大腦發育不良，如果孩子有異常出生史如窒息、宮內窘迫、臍帶繞頸、羊水混濁等情況，那就更應該排除。可做頭顱CT排除。但如果真的有大腦發育不良，那就建議及時開展康復治療為好。四、自閉癥，還是可能與有異常出生史有關。這種情況需請心理醫生幫忙為好。因為現在的生活環境的關系，越來越多的孩子容易發生自閉癥，所以一定要警惕這種可能。五、可給孩子做個智力測試，看看孩子的智商如何，如果智商低下，也會導致說話能力差的。這種情況下，需要加強語言訓練。六、別再讓孩子看太多的電視。七、不要再被“沒什么大事”的說法誤導，應及早帶孩子到上級醫院進一步診治。孩子的語言發育高峰期是2－4歲，你家孩子已經錯過了，還不是大事嗎？