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回答1
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劉中霖 主任醫師
中山大學孫逸仙紀念醫院
三級甲等
神經科
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孩子數學不好一般與神經內科關系不大，多由學習方法、興趣、心理、教學、家庭環境等因素影響。行用藥存在隱患，身體出現不適時，請務必咨詢醫生，科學治療。
2018-08-24 16:04
1.學習方法：未掌握有效的數學學習技巧，如解題思路、公式運用。
2.興趣缺乏：對數學缺乏熱情，覺得枯燥。
3.心理因素：壓力大、焦慮，影響學習狀態。
4.教學問題：老師授課方式不適合孩子。
5.家庭環境：缺乏良好學習氛圍，家長未給予足夠支持。
孩子數學不好通常是多種非醫學因素綜合導致，家長和老師應共同幫助孩子改善。
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回答2
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張俊相 住院醫師
威縣婦女兒童醫院
二級甲等
外科
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父母要永遠對自己的孩子有心信！孩子的未來就在父母的眼中。應該聽說過愛迪生的故事吧？不要總是跟別的孩子比，每個孩子都是獨一無二的。只要他跟得上學校的課程，智力就沒問題！父母望子成龍的心情可以理解，但千萬不要過于心急，拔苗助長是不可取的！
2016-06-28 02:53
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回答3
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谷印亮 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
理療科
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父母要永遠對自己的孩子有心信！孩子的未來就在父母的眼中。應該聽說過愛迪生的故事吧？不要總是跟別的孩子比，每個孩子都是獨一無二的。只要他跟得上學校的課程，智力就沒問題！父母望子成龍的心情可以理解，但千萬不要過于心急，拔苗助長是不可取的！
2016-06-28 03:00
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回答4
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黃飛龍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
婦產科
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出牙晚，就晚了吧，這也不能拔苗助長呀。孩子個體成長發育有差異，不能老盯著孩子的一個方面去糾結，只要孩子出了，晚點也沒關系啊
2016-06-28 03:06
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針對上述提問，推薦就醫問藥相關內容，希望幫助您更好解決問題
什么是兒童學習障礙? 兒童學習障礙(learning disabilities，LD)是一組異質性綜合征，指智力正常兒童在閱讀、書寫、拼字、表達、計算等方面的基本心理過程存在一種或一種以上的特殊性障礙，推測是中樞神經系統的某種功能障礙所致。這類兒童不存在感覺器官和運動能力的缺陷，學習困難亦非原發性情緒障礙或教育剝奪所致。ICD-10和DSM-Ⅲ將其歸屬于特殊性發育障礙范疇。 查看全文»
