小孩叛逆是成長過程中常見的現(xiàn)象，可能由心理、家庭、學(xué)校、社交、生理等多方面因素導(dǎo)致。家長需要綜合考慮，采取合適的方法應(yīng)對。 1.心理因素：孩子可能在自我意識發(fā)展過程中，渴望獨立和自主，對家長的管束產(chǎn)生抵觸。家長要尊重孩子的想法，給予一定的自主空間。 2.家庭因素：不和諧的家庭氛圍、過于嚴(yán)厲或溺愛的教育方式都可能引發(fā)孩子叛逆。家長應(yīng)營造溫馨、平等的家庭環(huán)境。 3.學(xué)校因素：學(xué)習(xí)壓力過大、與老師同學(xué)關(guān)系不佳等也會影響孩子情緒。家長要多與孩子交流學(xué)校情況，協(xié)助解決問題。 4.社交因素：不良的社交圈子可能讓孩子沾染不良習(xí)慣，變得叛逆。家長要關(guān)注孩子的交友情況，引導(dǎo)其正確擇友。 5.生理因素：青春期孩子體內(nèi)激素變化，可能導(dǎo)致情緒波動和叛逆。家長要理解這一階段的生理特點，給予更多關(guān)心和包容。 總之，面對小孩的叛逆，家長要有耐心和愛心，多傾聽孩子的心聲，通過正確的引導(dǎo)和教育，幫助孩子順利度過這一階段。

親，很高興為你解答，親根據(jù)你的描述親可以：1多給孩子講道理2多鼓勵寶寶學(xué)習(xí)，并以獎勵的方式讓孩子隨學(xué)習(xí)感興趣。3要正確引導(dǎo)孩子宣泄情緒，要適當(dāng)尊重孩子的選擇與安排，而不是按照你們預(yù)定的“發(fā)展路線”去塑造他。希望能夠幫到親，也祝愿寶寶健健康康O(∩_∩)O~。

多和他溝通吧我小侄子有時也是這樣的你越哄他他就越鬧，你不搭理他，他還就沒什么事了。多帶他出去玩玩了，隨著他玩些什么只要他高興就好了多關(guān)心他，和他做游戲也不要太慣他了

這樣的孩子一定要讓他吃點苦，不愛勞動就把他放到鄉(xiāng)下去，現(xiàn)在很多學(xué)校或者家長都會讓孩子去鄉(xiāng)下生活段日子，讓他懂得勞動的苦才知道自己現(xiàn)在的生活是多么的幸福

青少年逆反心理大致有以下幾種類型：1.自主逆反:如果教師家長在對待孩子時過分地運用控制手段，使孩子感到自己的行動自由受到威脅，這時，他們就有可能拒絕辦本來愿意辦的事，甚至故意去做與要求相反的事，這種現(xiàn)象就是自主逆反。2.平衡逆反:當(dāng)教師家長學(xué)生之間情緒比較對立時，即使教師家長所持的立場、觀點與孩子一致，孩子也可能產(chǎn)生抵制甚至故意表現(xiàn)出相反的態(tài)度，以顯示自己與教師的不合拍，從而維持心理平衡，這就是平衡逆反。3.信度逆反:教師家長的所作所為隨時隨地都受到孩子嚴(yán)格的監(jiān)督，倘若教師家長本人的行為舉止與他平時所作的宣傳教育相悖，就會造成孩子對家長教師的不信任態(tài)度，這就是信度逆反。4.情境逆反:在特定的機(jī)會、場合，學(xué)生個體有不同的“心理熱點”，處于一種不同的情感和情緒狀態(tài)，如果教師家長不顧及孩子當(dāng)時處的情境，就會誘發(fā)孩子的情感障礙，使孩子緊閉心扉，對家長教師的教育采取排斥的態(tài)度，拒絕接受本來可以接受的東西，這就是情境逆反。5.超限逆反:這是由于教育的容量過大、時間過長，或者教育內(nèi)容機(jī)械地、無時間間隔地重復(fù)而產(chǎn)生的一種逆反態(tài)度。6.禁果逆反:人們往往有一種傾向，越是禁止的東西，如果沒有說明可能為人們接受的充足的禁止原因，禁止本身就會引起假設(shè)、推測，反而常常誘使人們產(chǎn)生好奇并引起探反射，產(chǎn)生與禁止相悖的意向，這就是禁果逆反。7.歸因逆反:假如孩子了解大人行為的動機(jī)不是利他而是另有所圖時就會產(chǎn)生心理對抗，這就是歸因逆反。8.評定逆反:這是一種因大人與孩子之間評定差距過大而導(dǎo)致的逆向反應(yīng)。大人在教育孩子時，過分渲染、夸大其詞等都可能誘發(fā)孩子產(chǎn)生這種逆反反應(yīng)。9.投射逆反:大人把工作成敗的原因主觀地集中到少數(shù)對象身上，撇開與此有關(guān)的其他因素而引起的逆反態(tài)度，這是投射逆反。那么家長與老師應(yīng)該以什么樣的態(tài)度來對待逆反心理的孩子呢?具體方法可歸納為以下三個方面：1.由孩子的強烈好奇心和求知欲望所引起，家長越是不想讓孩子知道的事情和得到的東西，他們就越想知道和得到，這時家長要學(xué)會與孩子在情感上交流的技巧。2.由于做父母的教養(yǎng)方法不當(dāng)，采取"轉(zhuǎn)至"的方法教育，而該時期的孩子獨立意識強，故意要顯示自己的能耐，加上情緒不穩(wěn)定，所以顯示"抗上"的逆反心理。家長要針對孩子自尊心強的特點，尊重他們的"自決權(quán)"，即使出了些差錯也不要過多責(zé)怪。3.多數(shù)家長缺乏心理學(xué)知識，不掌握孩子心理發(fā)展的規(guī)律，孩子一旦和家長發(fā)生抵觸，做家長的總喜歡擺出長輩的樣子。采取"高壓"政策，會導(dǎo)致孩子的逆反心理逐漸升級，有的甚至出現(xiàn)說謊、逃學(xué)等不良行為。家長應(yīng)該經(jīng)常與孩子談心，交換彼此想法，對孩子說話要真誠、懇切。面對孩子的逆反心理，做家長的只有通過親切的心理交流和正確疏導(dǎo)，才能徹底矯正。11--15歲是青春期的“第二反抗期”,孩子的心理狀態(tài)發(fā)展得怎樣，往往會影響將來性格的形成及健康發(fā)展。