你好，目前對于自閉癥很難明確具體的原因，一般是胎兒期大腦受損沒有健康的發(fā)育引起，或者是與家族自閉癥基因也有關系，對于自閉癥患兒，目前也沒有非常很好的根治的辦法，但是通過及早的對患兒進行康復行為訓練以及平時與患兒交際，注意方式方法，都有利于幫助患兒的大腦二次發(fā)育。

少兒的自閉癥是現代社會中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種由大腦、神經以及基因的病變所引起的綜合癥。癥狀主要表現為社會交往和語言交往障礙，以及興趣和行為的異常。兒童自閉癥是一種廣泛性發(fā)展障礙，以嚴重的、廣泛的社會相互影響和溝通技能的損害以及刻板的行為、興趣和活動為特征的精神疾病。其常見的病因及影響因素包括遺傳、腦器質性病變、社會心理因素等。由于兒童孤獨癥起病年齡早、癥狀特殊、尚無有效的治療方法，而且至今也沒有完全得到治愈的病例?，F比較統一的觀點認為關鍵在于早期發(fā)現、早期干預，通過行為干預和特殊教育訓練等方法，來提高他們在日常生活中自理、認知、社會交往及適應社會的能力。臨床上比較有效的具體干預方法有行為干預、結構化教育、語言訓練等。

獨癥患兒圍生期各種并發(fā)癥，如產傷，宮內窒息等明顯高于正常對照組，調查發(fā)現，小于5歲的孤獨癥患兒大多可有明確的腦發(fā)育遲緩的相應病因學診斷，且其在產前，產中及新生兒期存在的高危因素明顯高于普通群體，有研究提示，產前和產中存在腦損傷的孤獨癥患兒，從一出生即表現出一些孤獨性癥狀;存在產后腦損傷因素的患兒，則是在一段正常發(fā)育時期后才出現孤獨性癥狀觀察到高功能水平孤獨癥預后較低功能水平為好，報道16名6歲以下，IQ大于65的孤獨癥患兒，有半數可完成大學學業(yè)，能獨立生活。即使是高功能水平孤獨癥兒童，其業(yè)余活動面或活動內容也是有限制的，不會做建設性的決策或提建設性意見

自閉癥是一種在兒童期出現的大腦發(fā)展異常的疾病。每1000名兒童中就有兩到五人可能患上自閉癥，而男孩患上自閉癥的幾率是女孩的四倍。自閉癥兒童在社交活動中出現障礙，他們會不斷重復某種動作，對某些物品或某種習慣表現出強烈的依戀?？茖W顯示，自閉癥具有強烈的基因聯系，例如若雙胞胎中的一個患有自閉癥，那另一個也通常難逃厄運首先是讓孩子接納你，當你走進了孩子的世界后，你就會對孩子的情感有所了解、產生共鳴，孩子也會較配合你的各種訓練。在日常生活中，要多關心、愛護患兒，多用身體去擁抱患兒、撫摸患兒，使患兒逐漸體會到你對他的愛，同時也是用自身的行為給患兒做了示范。

你好！自閉癥屬于廣泛發(fā)育障礙中的一個類別，其病因尚不明確，但遺傳被認為是一個重要的因素。主要表現為對集體游戲缺乏興趣，不會與人交往，自娛自樂，當身體不舒服時不會尋求同情和安慰。有語言交流障礙，學習語言有困難，不善與人交談，興趣狹窄、活動重復、刻板。你好！對自閉癥患兒最基本的治療是通過教育措施，通過制定個體化的教育計劃，在家屬的配合下進行訓練。行為、語言治療也是重要的治療手段，可以讓患兒有效的進行語言交流，減少不好的行為。如果出現行為紊亂、情緒不穩(wěn)定、尖叫等癥狀，可以服用抗精神病藥如氟哌啶醇等治療。

你好！自閉癥屬于廣泛發(fā)育障礙中的一個類別，其病因尚不明確，但遺傳被認為是一個重要的因素。主要表現為對集體游戲缺乏興趣，不會與人交往，自娛自樂，當身體不舒服時不會尋求同情和安慰。有語言交流障礙，學習語言有困難，不善與人交談，興趣狹窄、活動重復、刻板。對自閉癥患兒最基本的治療是通過教育措施，通過制定個體化的教育計劃在家屬的配合下進行訓練。行為、語言治療也是重要的治療手段，可以讓患兒有效的進行語言交流，減少不好的行為。如果出現行為紊亂、情緒不穩(wěn)定、尖叫等癥狀，可以服用抗精神病藥如氟哌啶醇等治療。