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回答1
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秦仲微 主任醫師
錦州不孕不育醫院
發育行為科
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小孩智力低下癥的治療需要專業的醫療機構和經驗豐富的醫生。選擇醫院時,要考慮醫院的綜合實力、醫療團隊、診療設備、康復設施以及患者口碑等。 1. 綜合實力:包括醫院的規模、科室設置是否齊全、能否提供多學科的綜合治療。 2. 醫療團隊:醫生的專業水平、臨床經驗以及對智力低下癥的研究成果。 3. 診療設備:先進的檢測設備有助于準確診斷病因,治療設備能保障治療效果。 4. 康復設施:完善的康復訓練場地和器材,對孩子的康復至關重要。 5. 患者口碑:可通過其他患者的評價了解醫院的治療效果和服務質量。 總之,家長在為孩子選擇治療智力低下癥的醫院時,要綜合多方面因素考量,以確保孩子能得到有效的治療和康復。
2016-06-15 12:28
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回答2
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助理醫生
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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你好!在普通中小學里,很多教師都遇到過這么一些學生,他們學習還算努力,但在某一門或某幾門課...依照這個定義,如果一個孩童的IQ分數落在正常的范圍內,或適應行為沒有缺點,他就不屬于智力落后。所以,這些學生不算智力落后。精確地說,他們屬于學習障礙,也就是主要表現為學習艱難。但如果一個學生學習艱難的同時智商測定也偏低,那就很可能是智力障礙了。面對孩子智力低下,我們的家長應該重視,及時去標準醫院進行查看,并及早進行標準醫治!
2016-06-15 12:28
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回答3
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實習醫生
九江泌尿科醫院
全科
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你好,智力低下在嬰幼兒時期主要表現大運動、精細動作、語言和應人能落后,在學齡前和學齡期主要表現為上學后發現跟不上學習進度,學業成績差,不會與人交往,社會適應困難。大都智力低下僅僅單純的認知障礙,不伴有其他缺點,但也有適當一部分智力低下兒童伴有其他功能障礙,智力低下越重伴發的缺點越多。
2024-10-13 21:31
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分,這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性,但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習,依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異,所以有些個體從小就表現出優異的智慧,的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質,但沒有學習和訓練,或者處于環境剝奪的情況之下,那么,智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展,或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»