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回答1
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彭貝如 副主任醫師
廣東省中醫院
三級甲等
兒科
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判斷一歲半孩子是否有智力問題，可從孩子的語言表達、動作發育、社交能力、認知水平和適應能力這5方面觀察。健康問題不容忽視，身體稍有不適即應就醫，聽從醫生的專業建議進行治療。
2018-08-25 07:19
1.語言表達：能說簡單詞語，理解常見指令。
2.動作發育：會獨立行走，能完成簡單動作，如扔球。
3.社交能力：愿意與他人互動，對他人表情有反應。
4.認知水平：能識別常見物品，有一定的記憶力。
5.適應能力：能適應新環境和新事物。
如果孩子在這些方面明顯落后，應及時就醫，進行專業評估。
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回答2
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尹君 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
耳鼻喉科
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病情分析：你好，孩子的智力方面的問題應該是沒有的，至少她已經認識爸爸媽媽，建議多鍛煉孩子的互動性及與其他小朋友的接觸。
2016-06-01 01:42
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回答3
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劉浩慶 醫師
肇慶市大旺開發區醫院
一級
全科
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那可能是有問題啊，孩子1歲半了都應該會走路的，而且牙齒咬牙齒吧，也不好的，還是去醫院看看吧
2016-06-01 01:49
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回答4
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劉保福 主治醫師
威縣常屯衛生院
一級甲等
婦產科
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你們陪伴孩子的時間太少了建議你從現在開始自己帶孩子多多陪伴孩子
2016-06-01 02:04
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
