兒童可能面臨多種心理問題，如焦慮、抑郁、恐懼、注意力不集中、社交障礙等。幫助兒童應對心理問題，需要從家庭環境、學校教育、心理疏導、運動鍛煉、興趣培養等方面入手。 1. 家庭環境：營造溫馨、和諧、穩定的家庭氛圍，父母要給予孩子足夠的關愛和支持，建立良好的親子溝通渠道。 2. 學校教育：老師應關注學生的心理狀態，提供積極的引導和鼓勵，避免過度批評和壓力。 3. 心理疏導：若問題較嚴重，可尋求專業心理醫生的幫助，通過心理咨詢、認知行為療法等方式改善。 4. 運動鍛煉：鼓勵孩子參加適合的體育運動，如跑步、游泳等，有助于釋放壓力，增強自信心。 5. 興趣培養：發現并培養孩子的興趣愛好，如繪畫、音樂等，豐富其生活，轉移注意力。 總之，兒童心理問題需要多方面共同努力，家長、學校和社會都要重視，為孩子創造一個有利于心理健康成長的環境。

心理學研究發現，孤獨癥的實質的損害是認知障礙，表現在早期的分享性注意和扮演行為上。分享性注意是指與他人共同分享對某種事物的興趣，當孤獨癥面對一種物品時不是與他人分享興趣，而是要得到它，這種障礙是孤獨癥的早期癥狀之一。不會進行扮演性游戲也是孤獨癥的早期表現之一。如果能發現早期癥狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預后產生積極而有效的影響。

你好，多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。

帶寶寶去他沒有去過的地方，讓他好奇。多鼓勵他說話好聽，媽媽就喜歡聽寶寶說話之類的

你好，多動癥的兩個突出表現：活動過多和注意力分散。造成多動癥的原因多種多樣。多動癥是一種行為障礙，它又被稱為輕微腦功能障礙或輕度腦損傷。可能造成孩子多動癥的原因有內、外因兩種。內因包括遺傳的作用----因為學者們發現患兒的親屬中患多動癥的人要比其它家庭的人多。還有些孩子在出生時或母親懷孕時出現過宮內感染、缺氧，出生時的窒息等，可能造成了大腦的損害。外因也很多：父母關系不好，孩子學習困難、或學習壓力過重等都可減弱腦的調節功能，促使多動癥的發生和持續。對于小兒多動癥的治療并不是單純的藥物治療，而是包括了心理治療，家庭治療，行為治療，飲食治療，中醫治療和西醫治療等，這是一個綜合性的治療措施，并不是單純用哪一種方法就能起到作用的。具體的治療應該去正規的醫院，在醫生的指導下進行治療。