孩子需不需要上補習班 強迫孩子上補習班危害大

毋庸諱言，給孩子上補習班對孩子的學習、興趣的培養的確會有所幫助，但這必須建立在孩子自覺自愿的基礎上，如果是強迫孩子上補習班，效果或要大打折扣，也明顯弊大于利。

孩子需不需要上補習班

過去，孩子補習是因為學習步伐較慢，跟不上學校的節奏。現在，父母送孩子上各種補習課，目的是為了孩子在學校有更好的競爭力，得以名列前茅，狀元上榜。孩子每天被學校和補習中心的課業壓得喘不過氣，沒天沒夜地做功課。一些甚至犧牲睡眠只為了能有更多時間完成課業，對孩子的身心靈都造成不良影響。

孩子一般畏于父母的嚴厲或不想讓他們失望傷心，不會反對補習。補習并非不好或無此需要，它能協助孩子進一步了解學校所不懂的科目，但不是每個孩子都需要補習。多騰出時間游戲跟埋頭苦讀一樣重要，不能偏頗，才能打造一個全面的人。游戲對大腦發展極為關鍵，若只顧著讀書補習，完全沒有玩樂，那么孩子進入青年和成年后，將會出現許多心理失調的問題。

一些從小被補習課填滿生活的孩子，長大后似乎沒有什么愛好，推說工作壓力太大，根本沒時間停下來做自己喜歡的活動或運動，這是挺可悲的。一般上，成年人的愛好都是從孩提時期培養起來的，因此父母必須平衡孩子學習（上補習班）和玩樂的時間。

強迫孩子上補習班的危害

1、容易激起孩子的逆反心理，扭曲孩子的性格

孩子雖小，但也有自己的獨立人格和尊嚴，更會有自己的想法、愛好和主見，如果家長不和孩子商量，不征求孩子的意見，很容易引起孩子的不滿，并激起孩子的逆反心理。更可怕的是，如果孩子壓抑、郁悶的心緒長期得不到舒緩，性格還會扭曲畸變，現在一些中小學生甚至大學生動輒走極端就是活生生的例子。

2、泯滅孩子的學習興趣

一個人學習成績的好壞，不在于學習時間的長短，而在于學習效率的高低。一個字如果用心去寫，有可能一遍就記住了，但如果不用心，就算寫上10遍20遍甚至上100遍也照樣記不住。尤其是低年級的孩子，他們正是活潑好動的年齡，在學校他們學的時間本就夠長了，放學后應該把他們撒到室外，讓他們活動活動，換換腦子，如果又把他們圈進室內進行“補習”，他們就會產生抵觸情緒，對學習產生厭惡。一個人學習成績差不可怕，最可怕的就是對學習沒了興趣。如果孩子沒了學習興趣，厭惡了學習，那再好的學校，再好的老師也都無濟于事。