孩子上學(xué)偷拿錢買垃圾食品和玩具，可能是受環(huán)境影響、缺乏正確消費觀、好奇心驅(qū)使、家長教育方式、社交壓力等因素所致。 1. 環(huán)境影響：校園內(nèi)小商店售賣垃圾食品和劣質(zhì)玩具，對孩子有很大誘惑。學(xué)校應(yīng)加強管理，規(guī)范商店經(jīng)營。 2. 缺乏正確消費觀：孩子年齡小，不懂得金錢的價值和合理消費。家長要逐步引導(dǎo)孩子樹立正確消費觀念。 3. 好奇心驅(qū)使：孩子對新奇的東西充滿好奇，容易跟風(fēng)購買。家長要耐心解釋，讓孩子明白有些東西并非必要。 4. 家長教育方式：之前的教育可能未觸及孩子內(nèi)心，要改變方法，以平等交流為主，了解孩子需求。 5. 社交壓力：看到其他孩子購買，自己也想擁有。家長要鼓勵孩子建立健康的社交觀念，不盲目跟風(fēng)。 總之，孩子偷拿錢的行為需要家長和學(xué)校共同關(guān)注，采取合適的方法引導(dǎo)孩子，幫助其樹立正確的價值觀和消費觀。

心理分析：你好，我明白你對孩子的苦心，但是目前孩子拿錢的行為可能更要注意，你不給孩子買，孩子就想自己的辦法，所以還不如告訴孩子如果想買跟媽媽說，或者給他固定的零用錢心理指導(dǎo)：要注意對孩子的教育方法，孩子還小，不可能完全按你的思維方式生活，雖然吃垃圾食品不好，但是孩子處在這樣一種環(huán)境他是很難理解的，既然不給他買他也買，不如先解決拿錢的問題，告訴孩子需要錢和家人講，不給也不能拿，并鼓勵孩子積極這樣做，獎勵他積極做正確的事，分清主次和輕重的教育孩子

您好!還是應(yīng)該正面教育.

大多數(shù)小孩都有這個階段，我和我老公聊的時候，都承認(rèn)小時候有過類似經(jīng)歷，即使家長沒發(fā)現(xiàn)也后來長大些懂事了，也就不會再拿父母的錢了。我看過一個少兒節(jié)目，就是請專家來指導(dǎo)這個問題，說小孩子對錢的來之不易沒有概念，他如果是僅僅用在自己買零食或小玩意上就要正確引導(dǎo)他消費，如果是為了在同學(xué)面前裝面子擺闊或攀比消費，就可以建個小冊子，將父母的月收入和家庭支出都列入其中，讓他了解家里對高消費品的承受能力，然后可以通過涉及他力所能及的勞動和掙取較好的成績來鼓勵他，當(dāng)然金額要較小，不可一次獎勵額度過大或過于頻繁的進(jìn)行獎勵，將所得款項建個帳戶存起來，將卡給他，密碼由家長掌握，告訴他那里面是他的錢，而金額到一定數(shù)量的時候可以做些什么，例如可以上游樂園、吃肯德雞或買成他向往以久的物品。另外，家里人也要將財物放置在他不易自行取到的地方。打罵和強行制止的做法，反而有可能強化他偷拿錢的行為，甚至起到提醒他去做這件事，所以家長也要注意不要在孩子面前討論他的這個行為。以上的方法，請這位媽媽可以試試看。

建議你多和孩子溝通了解孩子的想法最好采用一些合理的教育方式最好找心理醫(yī)生進(jìn)行專項指導(dǎo)