你好，當(dāng)自閉癥兒童吞咽功能不好時，口腔內(nèi)產(chǎn)生的口水就很難往下咽，口水多了就會往口腔外流。建議除了在治療孩子的自閉癥還要看孩子的口腔的吞咽功能時候可以治愈

總是看電視,沒看電視時就不斷動,不與其他小孩子玩,看其他人吃東西,不會吵著要,不肯說話.其實(shí)現(xiàn)在的孩子大部分是這樣的.因?yàn)槭紫痊F(xiàn)在的孩子多是獨(dú)生子女,性格孤僻,大人又在忙自個的事情,往往容易形成小孩的這種性格,要想改變,最好就是大人采取積極的引導(dǎo),不過你的孩子還小,只要多交流慢慢就會改變的,這是無需使用藥物治療的.溝通及社交行為上的缺陷被認(rèn)為是無法分開討論，所以合并成單一癥狀來進(jìn)行診斷及描述，再結(jié)合環(huán)境及情境的因素進(jìn)行自閉癥社交溝通缺陷診斷的考量。自閉癥在語言方面的缺陷，在過去被認(rèn)為是亞斯伯格癥及自閉癥的差異處，但在新的第五版本，認(rèn)為語言方面的缺陷不是自閉癥特有的缺陷，也不是出現(xiàn)在所有自閉癥身上，所以充其量頂多就是影響自閉癥癥狀的因素，而非診斷的標(biāo)準(zhǔn)之一。(3).多個社交及溝通的診斷分項(xiàng)合并，在診斷上更有效率。(4).自閉癥是一個神經(jīng)發(fā)展疾患，必須在嬰兒期或童年早期發(fā)病，但有可能因?yàn)榧议L或照顧者在社交溝通上的支持，而比較晚發(fā)現(xiàn)自閉癥兒童的癥狀。在疾病診斷手冊第五版(DSM-V)對于自閉癥診斷的修正，讓這些描述更貼近自閉癥真實(shí)的狀況，也讓未來專業(yè)人員與家長或其他專業(yè)間的溝通能夠更順利，希冀每個有需要的人，都可以先應(yīng)用到這份即將到來的文件。

4.學(xué)習(xí)困難。這類孩子由于上課不注意聽講，對老師布置的作業(yè)常常發(fā)生遺漏、倒置或理解錯誤等情況，部分患兒可能有不同類型的認(rèn)識功能障礙，如語言障礙、空間定位障礙、邏輯思維障礙等。　　5.行為異常。這類孩子多半有各種各樣的行為異常問題，如頂嘴、說謊、逃學(xué)、偷竊、打架斗毆、離家出走等?！　?.神經(jīng)系統(tǒng)輕微異常。運(yùn)動功能異常，如動作笨拙、精細(xì)協(xié)調(diào)運(yùn)動困難、閉眼站立不穩(wěn)、不能走直線；語言或發(fā)音缺陷，如扣吃、吐字不清等；皮膚兩點(diǎn)辨別能力差；約半數(shù)患兒存在腦電圖異常等。關(guān)鍵是引導(dǎo)，不要放任不要寵。父母是小孩子的第一任老師，因此，你們要注意自己的言行舉止。這個雖然有一定的自愈性，但是現(xiàn)在不治療可能使情況更糟糕，況且社會競爭這么激烈，起跑線上更是不能輸。