每天和他在家或走在路上、游戲間隙的時候，都沒忘記，教他穿衣戴帽、吃飯喝水、如何大小便、和人打招呼、向大人問好、不能攻擊小朋友、遵守交通規(guī)則，教他數(shù)數(shù)、教他認門牌號、教他認牌匾、教他認阿拉伯數(shù)字、教他口算十以內(nèi)加減法、利用公園里的花草樹木教他辨認著色。這些東西都順其自然的在生活當中、在游戲當中教他，沒有單獨拿出大塊時間教他。教他會了我當然高興，他不會我從不責備他，下次繼續(xù)教，當時也沒想到能教出什么結(jié)果，有如只做好事不問前程佛教徒的心態(tài)。特別是通過扭大秧歌，這孩子有了明顯的進步，變的聽話了、安靜了，到我們老干部干部活動室看打臺球，能坐一小時不動地方了。

：孤獨癥治療原則：①早發(fā)現(xiàn)，早治療。治療年齡越早，改善程度越明顯；②促進家庭參與，讓父母也成為治療的合作者或參與者。患兒本人、兒童保健醫(yī)生、患兒父母及老師、心理醫(yī)生和社會應共同參與治療過程，形成綜合治療團隊；③堅持以非藥物治療為主，藥物治療為輔根據(jù)患兒病情因人而異地進行治療，并依據(jù)治療反應隨時調(diào)整治療方案；⑤治療、訓練的同時要注意患兒的軀體健康，預防其他疾病；

一般說來，孤獨癥患兒的預后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發(fā)育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。建議還是多點耐心，多訓練為主。

你好，根據(jù)你的描述，小兒自閉癥現(xiàn)代社會中發(fā)病率越來越高、越來越為人所重視的一種精神和心理上的疾病，多是由于成長環(huán)境有關，建議可以去當?shù)乇容^大的3甲醫(yī)院的兒科做個相應的檢查，多與孩子進行溝通，多給予關懷