寶寶36個月了，不聽命令，糊里糊涂
了，我發現他越大越糊涂了，比如讓他尿尿在馬桶里，一直是尿馬桶里，我越囑咐他就非尿在外面，兇他時也是害怕的，兇了也還是那樣，讓他把玩好的玩具收起來，也不聽，非要逼她才勉強去撿，還慢吞吞的，比如數數9后面是10，他13個月都滾瓜爛熟了，你越問他越不說，打也不說，總之讓他干嘛也不痛快，我們平時對寶說話語氣也是命令多，目前能認字400多字，辨認108個國家國旗，精細動作差，我搞不懂是智力下降了嗎？:::
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回答5
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軒存旺 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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您好考慮孩子是否缺乏微量元素的可能性大考慮孩子是否缺鐵缺鋅建議化驗微量元素看看如果是積極補充再就是考慮孩子是否神經系統問題
2016-01-09 14:57
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回答4
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劉浩慶 醫師
肇慶市大旺開發區醫院
一級
全科
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你好，根據你的描述看，這個是孩子有一定的逆反心理你好，建議患者先不要和他說話，讓起自由發展幾天，看是否有所改善。
2016-01-09 13:41
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回答3
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李希弘 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
全科
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您好，根據您的描述寶寶這個年級段正是調皮搗蛋的時候，可以試著和他溝通，不要打罵，這樣適得其反。您好，根據您的情況現在寶寶正是調皮的時候，一個階段一個階段的，不要擔心，耐心點，慢慢就會好起來的。每個媽媽都是不容易，偉大。
2016-01-09 13:09
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回答2
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耿入峰 醫師
張家口市第五醫院
二級
內科
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孩子這種情況多是有自身的習慣等，孩子比較小，建議是慢慢教育，不要經常罵孩子其次是看看孩子是否是故意與你作對那種，因為這個時候大的孩子有一定的自我心理，需要注意一下，其次就認字等應該是說明智力是正常的
2016-01-09 10:07
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回答1
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郭立軍 醫師
家庭醫生在線合作醫院
其他
內科
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從您的描述來看，您家孩子還是很聰明的，還是您們父母的教育方式不對的，孩子玩心比較大所以遇事好好給孩子講道理，不要什么事情都逼著孩子干，遇事慢慢來，教育孩子是需要有耐心的
2016-01-08 23:11
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什么是智能障礙? 人的智能有高低之分，這是因為個體的遺傳素質和后天的教育環境與社會實踐不同的結果。遺傳賦予個體智能發展的潛在可能性，但智能的實際發展和有效地發揮則依賴于個體的教育與學習，依賴于個體的主觀努力與實踐。由于先天稟賦的差異，所以有些個體從小就表現出優異的智慧，的些被稱為“神童”。如果個體有健全的遺傳素質，但沒有學習和訓練，或者處于環境剝奪的情況之下，那么，智能就不能得到實際的發展。有些即使幼年被視為“神童”后來卻未見預期的發展，或許就是這個緣故。智能障礙(Intellectual functioning disorder)是指在智力能力功能和適應行為方面發生存在實質性限制的一種障礙。主要表現在概念、社交和應用的適應能力方面(美國AAMR2002年智能障礙定義)。 查看全文»
