同學(xué)有精神分裂病史，表現(xiàn)出性格內(nèi)向、反應(yīng)遲緩、不愛交流、自言自語(yǔ)、獨(dú)來(lái)獨(dú)往、說(shuō)夢(mèng)話等情況，可能是疾病未完全康復(fù)、心理障礙、社交技能缺乏、環(huán)境影響、藥物副作用等原因所致。 1.疾病未完全康復(fù)：精神分裂癥的治療是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程，如果病情未得到有效控制，可能會(huì)出現(xiàn)這些癥狀。需要定期復(fù)診，評(píng)估病情，調(diào)整治療方案。 2.心理障礙：患病經(jīng)歷可能導(dǎo)致自卑、焦慮等心理問(wèn)題，影響社交和行為。可通過(guò)心理咨詢和心理治療來(lái)改善。 3.社交技能缺乏：由于長(zhǎng)期患病，可能缺乏與人交往的技巧和經(jīng)驗(yàn)。可以進(jìn)行社交技能訓(xùn)練，提高社交能力。 4.環(huán)境影響：不良的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)壓力等可能加重癥狀。營(yíng)造支持、包容的環(huán)境有助于恢復(fù)。 5.藥物副作用：某些治療精神分裂癥的藥物可能會(huì)有嗜睡、反應(yīng)遲緩等副作用。醫(yī)生會(huì)根據(jù)情況調(diào)整用藥。 對(duì)于有精神分裂病史的同學(xué)，需要綜合考慮多種因素，采取針對(duì)性的措施。同時(shí)，同學(xué)、老師和家長(zhǎng)都應(yīng)給予關(guān)心和支持，幫助其更好地融入集體，恢復(fù)正常生活。

您好，大學(xué)生應(yīng)該多關(guān)心，幫助他們，尊重病人的人格，予以感情上的支持和心靈上的慰籍，讓病人感到家庭的溫暖，保持良好的情緒和心態(tài)，這對(duì)于促進(jìn)疾病的恢復(fù)會(huì)起到良好的作用。如果他們得不到關(guān)心，愛護(hù)，這種病人可能反復(fù)發(fā)作，預(yù)后不良。

首先，是要認(rèn)識(shí)清楚精分患者的情況。其實(shí)，精分患者是很讓人同情的群體，他們本性都是好的。只是很多時(shí)候，他們并不能控制自己的心態(tài)，而且由于幻覺，妄想等的影響，讓他們難以弄清楚現(xiàn)實(shí)，因此導(dǎo)致了很多荒謬的行為。但大部分精分患者，內(nèi)心都是善良的，除了有些時(shí)候受幻想的影響外，大部分時(shí)候表現(xiàn)都和正常人一樣。

首先，是要認(rèn)識(shí)清楚精分患者的情況。其實(shí)，精分患者是很讓人同情的群體，他們本性都是好的。只是很多時(shí)候，他們并不能控制自己的心態(tài)，而且由于幻覺，妄想等的影響，讓他們難以弄清楚現(xiàn)實(shí)，因此導(dǎo)致了很多荒謬的行為。但大部分精分患者，內(nèi)心都是善良的，除了有些時(shí)候受幻想的影響外，大部分時(shí)候表現(xiàn)都和正常人一樣。